【文档说明】美术【岭南版】一年级上册《1. 美妙的小世界》教学设计1.doc，共(2)页，91.000 KB，由小喜鸽上传

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年级：一年级课时：1课时美术室教学内容岭南美术2011课标版一年级上册第一单元走进大自然第一课美妙的小世界教学目标1.能借助工具观察发现“小世界”的色彩、花纹、形状。2.能够用简短的话语描述自然界和画家作品中色彩、花纹、形状，表达自己对于小生命的

感受。（叶子、蝴蝶、海螺、海星、水滴）3.能够运用感受到的美妙的小世界中一些线条与点，喜欢的线条与点描绘出来。4.感受、表达、表现出小世界的美妙，更加热爱生活。重、难点重点：1.描述叶子、蝴蝶、海螺、海星

、水滴的花纹（线条）、色彩；用简单的点线面组合绘制画面。www.renjiaoshe.com难点：1.清晰有条理地表述具体的形象，表达内心的感受。方法：1.多种感官调动：视、触、闻、听2.师提供词汇，帮助总结。教学准备提供四个

不同的情景：海螺盒子、植物盒子、昆虫盒子、海星与贝壳盒子；放大镜；显微镜及连接的准备；环节控制教学过程学生活动技术运用一、观看视频1.《微观世界》片段中，你看到了什么，描述并演示出来。2.画家眼中的蚂蚁和蝴蝶。——观察水彩画《蚂蚁与西瓜》图、中国画《山茶蝴蝶图》。教师引导评述。

集体听讲，回答问题“蚂蚁”“蝴蝶”在做什么；评述画家笔下的蚂蚁、蝴蝶的形象特点。1.播放教学ppt2.播放《微观世界》片段二、实物观察与探究1.小游戏：在神秘布袋里摸一摸，猜一猜：摸一摸盒子里是什么？请表述出来。教师引导

：花纹、颜色、肌理。再请学生猜测。2.显微镜观察叶子，看一看肉眼看不到的细致的花纹。感受小世界的奇妙。1.摸一摸，猜一猜，描述。（海螺、海星、叶子）2.观看显微镜下的叶子1.神秘布袋2.显微镜运用三、深入探究，生命动态（一）分别听海浪、泉水、水滴的声音1.海浪声

——感受——动作表示——提炼成线2.泉水——感受——动作表示——提炼成线3.水滴——感受——动作表示——提炼成点（二）再次总结线条、点1.大的波浪线2.小曲线3.大水滴、小圆点等1．学生听声音并用身体表示2.总结“线”、“点”

1.全体展示四、作业练习（一）布置作业1.和同桌运用放大镜观察讨论本组的小世界情景素材：植物类、昆虫类、海螺、海星等2.运用观察到的、感受到的点、线绘制卡片作业3.展示点线面素材；独立完成作业4.巡回指导与提醒，及时评价1.放大

镜五、评价与拓展：1.将学生作品展示到红色架子上2.教师评价，学生评价3.总结课堂展示作品漫谈收获1.作品展示