【文档说明】美术【辽海版】四年级上册《第2课 冷色与暖色》教学设计2.doc，共(3)页，88.500 KB，由小喜鸽上传

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年级四年级课题冷色和暖色课时1教学目标：学习冷暖色调的基本知识。用绘画的方式创作一幅表现温暖或寒冷的作品，提高学生辨别色彩表现色彩感觉的兴趣。学习重点、难点：从感性到理性去认识色彩，并学习运用色彩冷、暖对比知识，通过比较去辨别色彩间的冷暖关系。教学准备：色卡、图片资料、课件、绘画用具。过程与方法

教师活动一、激趣导入1、教师播放课件短片《外滩》。2、教师提问：谁能用一个词描绘视频当中的色彩。3、教师小结：我们生活在色彩缤纷的世界里。二、教授新知1.复习三原色、三间色的知识。（1）哪些颜色是三原色、三间色

？（2）它们之间有哪些关系。2.教师小结：颜色的种类繁多复杂，会给我们带来不同的视觉感受。3、教师出示图片，引导学生仔细观察。教师小结：什么是冷色，什么是暖色。教师板书课题：冷色与暖色4、教师引导学生分割色相环中的冷暖色。初步让学生了解冷色调与暖色调。教师出示图片

，检验学生对冷暖色调的认识。教师介绍梵高的《向日葵》。5、教师出示冷暖色的剪影摄影作品。教师介绍剪影。6、教师出示范画。学生活动二、激趣导入1、学生欣赏。2、指生回答。二、教授新知1.指生回答。3、同桌讨论说一说：图片当中有哪些事物

、哪些颜色、给你什么样的感受。4、指生回答。学生齐答。学生了解冷暖色的对比性。5、学生欣赏，说一说发现了什么。6、学生欣赏范画的绘画过程。指生总结绘画方法。教师根据学生回答，出示背景色范画。教师出示其他范画。三、创作表现1.

想一想：自己像创作一幅什么样的冷、暖色剪影装饰画。2.引导学生表达自己的想法。3.学生创作表现。四、展示评价1、教师展示学生作品。2、教师总结。学生欣赏。三、联想描绘1.学生思考。2、指生回答。3、学生创作表现。四、展示评价1、学生自己介绍作品。板书设计板

绘教学回顾范画美术《冷色与暖色》案例设计学校：凌海市实验学校教师：王婧云