【文档说明】美术【冀美版】二年级下册《2.各种各样的线》教学设计6.docx，共(2)页，18.449 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《各种各样的线》教学设计教学目标：1.认识线并寻找生活中的各种各样的线，初步了解各种线的作用。2.能找出各种线的差异并根据线的某个特征进行分类。3.能大胆表达自己的想法。教学重点与难点：重点：找出各种线的

特点。难点：根据线的某个特征进行分类。课前准备：1.学生操作材料：彩笔、美术本。2.图片。教学过程：（一）、导入活动，展示教师准备的由线组成的图片。1.师：找出你认识的线，和同伴交流，说说它是什么线？有什么用？什么样子的？2

.教师和学生分享各自喜欢的线，鼓励学生大胆表达自己的想法。（二）、指导学生观察、探索、发现线的特点。1.教师：这些线都是一样的吗？（不是）什么地方不同呢？（粗细、长短、颜色、软硬等都不同）2.观察图片：梯田、蜘蛛网、

大树、立交桥等。他们的样子怎样？有哪些颜色？有哪些形状？它像什么？学生讨论并观察、探索和发现。学生观察时，教师可参与学生的活动，并给予指导，同时鼓励学生边观察边互相讨论商议。3.教师小结：这些线真有趣，长短、颜色、粗细、作用都不一样。（三）、讨论垂直线和水平线的作用学生欣赏后说出自己的感受

。（四）、利用曲线和直线装饰花瓶指三名学生在黑板上完成装饰花瓶，其他同学在美术本上完成。（五）、展示并讲评（六）、活动延伸和爸爸妈妈一起在家里寻找并记录一件有线的物品，说说物品上的线是用什么材料做成的，它有什么作用？