【文档说明】美术【冀美版】二年级下册《2.各种各样的线》教学设计5.doc，共(2)页，15.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《各种各样的线》教学目标：1.发现各样的线，并寻找生活中的各种各样的线，初步了解各种线的作用。2.感受各种线的差异，用不同的线画出一幅画。3.了解美术语言和线条的美，感受线条的表现力。教学重点与难点：重点：找出各种线的特点。难点：根据线的某个特征进行分类。教学过程：一、实物感受，导入

新课。出示毛线，让学生感受线的变化。板书课题：各种各样的线。二、观察欣赏，认识线。1.教师出示课件，学生欣赏生活中的线。并进行总结认识各种线。板书课题：直线、折线、交叉线、曲线。2.理解不同的线给人不同的感受。同学们说说这些线可表现什么，让学生谈感受。不同的线给人不同的感觉，流水形成的优

美曲线会给我们柔和、流动、轻快的感觉；挺拔的直线会给我们明快、简洁、力量的感觉；水平线有平和、安定、静止的感觉等。教师总结：直线给人有一种力量，笔直刚劲;曲线生动大方灵活多变;交叉线有厚度，给人一种亲密合作的感觉。2.组合线。3.点与线的组合教师讲解，点与线的组合、线与线的组合、有规律

的组合。4.观察线。有疏有密、多样整齐。5.欣赏线。教师出示几幅画家以及同龄人用直线和曲线表现的作品，请学生欣赏。三、学生作画。鼓励不知如何下笔的学生大胆去表现。可把不会画的学生带到黑板前启发他的思路。配乐。四、

展示学生的作品。将好的作品收集起来，让学生们欣赏。表扬画的有创新的学生。讲评时，重点放在线的表现力方面。