【文档说明】美术【桂美版】三年级上册《第5课 剪折的鱼》教学设计4.doc，共(2)页，66.000 KB，由小喜鸽上传

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课题：桂美版三年级上册《剪折的鱼》教学目标：1、认识、了解鱼的基本形状和特征。2、了解对称形的特征，运用折剪的方式设计不同造型的鱼的作品。3、知道剪纸艺术中鱼的寓意。教学重点和难点：教学重点：剪纸鱼作品的设计与剪制。教学难点：鱼的个性化设计和内部花纹的折剪。教具准备：卡纸、剪刀、胶水、笔

教学课时：1课时教学过程：一、创设情景，导入新课。1、出示谜题：有头没有手，有尾没有腿。能行千里路，不能离开水。（打一动物）谜底：鱼。让学生猜一猜，加深学生对鱼的特征的认识和记忆。2、展示课件欣赏各式各样的鱼，让学生了解鱼儿品种繁多，造型形状颜色各有不同。二、讲授新课，探究体验。1、教师出

示剪纸鱼作品，激发学生兴趣，引出课题——剪折的鱼。2、通过观察，让学生了解鱼的外形特征及组成部分。3、小组讨论交流剪纸步骤，得出剪纸步骤一：把纸对折，画出半边鱼外形和鱼纹；步骤二：剪出鱼纹和外形；步骤三：展开；步骤四：将鱼纹处的刀口翻折。4、教师示范剪纸鱼。5

、归纳总结装饰鱼的表现方法（直线、曲线、斜线、圆形等）。6、出示几幅鱼剪纸图案，引导学生欣赏、观察鱼外形和鱼鳞如何装饰比较美丽，学生通过观察、比较、欣赏，理解装饰的概念，鼓励学生大胆想象、创作新颖美丽的花纹。三、自主创作，大胆表现。1、诵读剪纸口诀，熟悉剪纸步骤。2、教师讲述本

课作业：利用你手中的纸，剪出美丽的鱼，小组合作完成一幅鱼的剪纸作品。要求：鱼形对称，花纹美丽，添加场景。注意：剪刀使用安全问题，以及保持教室整洁。3、教师巡堂指导学生制作，及时表扬好的创意，激发学生的

创作热情。四、作品展示，评述总结。1、小组代表将完成的作品展示，学生自评及互评。2、教师总结，归纳。3、拓展民间鱼的剪纸图案，让他们了解“鱼”“余”谐音，代表吉祥如意的象征。4、学生把桌面和地板上的碎纸收拾干净。