【文档说明】美术【桂美版】三年级上册《第5课 剪折的鱼》教学设计6.doc，共(2)页，54.000 KB，由小喜鸽上传

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课题：剪折的鱼课型：设计·应用教材分析：本课的教学内容旨在通过引导欣赏各式各样的鱼剪纸，感受鱼的造型和色彩美感，激发学生热爱生活、美化生活的思想情感。本课属于设计•应用学习领域。针对学生的年龄特点，指导学生在欣赏、联想的过程中加深对鱼的

认识和记忆。变形、装饰是剪纸造型的一个重要基础，教师出示装饰鱼和写实鱼的图片，让学生自己去对比、观察、发现和探究，使学生认识经过变形的鱼更简化，更生动，更富有装饰性。在学生学习创意剪纸时，教师鼓励学生自主探索立体的剪纸制作方

法，大胆地想象，设计出造型奇妙的鱼，从而培养学生学会发现、自主学习的能力以及发展创新精神。教学目标：1.知识目标：通过教学使学生初步了解剪纸装饰鱼及其表现特征——外形美、花纹美。2.技能目标：引导学生发挥想象力，学会平面和立体的鱼剪纸制

作方法。3.情感目标：通过审美评价和集体创作的教学活动，培养学生的审美能力和合作精神。教学重点、难点：重点：引导学生发挥创造思维能力，运用不同的形、线、点表现鱼剪折造型和装饰花纹。难点：鱼造型剪折部分，要斜着剪。教

学具准备：教学课件，教师创作的鱼剪纸作品范画及示范用具。学生准备：剪刀、手工纸、胶水、水彩笔等。教学课时：1课时教学过程：口语训练内容及方法：口语训练主题：说一说你想象中的海底世界是什么样的？（一）创设情景，导入新课。1、小游戏：《大家来找茬》通过观察找一找，加深学生对鱼的特征的认识和记忆：鱼的外

形特征，鱼身的花纹和色彩的特点。2、（课件展示）欣赏民间鱼装饰品，让他们了解“鱼”“余”谐音，鱼在我国有“吉庆有余”的象征，人们喜欢以剪纸的手法来表现各式各样外形美观、色彩鲜艳的鱼形图案，它们极富装饰性、欣赏性，为节日增添了喜庆的气氛，给人们带来了美的享受。（二）讲授新课，探究体验。1

、启发学生谈一谈鱼的外形特征。2、出示鱼类的图片和装饰鱼的范画，认识装饰鱼的表现方法，让学生通过观察、比较、欣赏、讨论，理解装饰的概念。3、出示平面的鱼剪纸图案，引导学生欣赏，并让学生观察鱼鳞如何装饰（用线条的变化、形的重复等方法）。鼓

励学生想象、创作新颖美丽的花纹。4、教师示范平面的鱼剪纸的剪法：①、把长方形的彩纸对折，用铅笔画出鱼形（注意：对称的鱼只用画出半个鱼的形状）；②沿鱼的轮廓线剪出外形及鱼鳞的花纹；③把鱼展开，将鱼鳞翻折，成形。（三）、自主

创作，大胆表现。①让学生谈一谈自己的创作想法。②教师讲述本课作业要求：利用你手中的纸，大胆想象，剪出一条美丽的鱼。③教师巡堂指导学生制作，及时表扬好的创意，激发学生的创作热情。（四）、作品展示，评述总结

。①布置一个“海洋世界”，让学生将完成的作品贴在上面展示。②教师拓展、小结。教学后记：