【文档说明】科学【湘科版】五年级下册《昼夜是怎样形成的》PPT课件 (4).ppt，共(14)页，5.919 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

地球的故事古代的人们凭直觉来认识地球，认为“天圆如张盖、地方如棋局”，由此提出了“天圆地方”的猜想。大地不是平的，可能是一个大圆球。古希腊人发现：进港的船只，总是先看见桅杆，再逐渐看见船身；船只出港，总是先不见船身，然后船桅再逐渐隐没在海平面下。因此他们提出了大胆的假设。实验的步骤

和注意事项1、用橡皮泥做一个小船，插一根火柴梗作为船桅。2、用篮球当成“地球”。3、让“船”在“地球”上“航行”。4、观察“船”进“港”时，我们有没有古希腊人一样的感受？5、观察“船”放在桌面上“航行”，看到的现象一样吗

？麦哲伦的假设：如果地球是球形的话，从地球上的一点出发，朝着一个方向一直走，一定能够重新回到出发点。葡萄牙航海家——麦哲伦读完这则故事，你有什么感受？1、在探究的过程中懂得利用科学技术。2、对待心中的疑问，要大胆的去猜测，更要想办法去证明。3

、科学探究是一个长期、复杂的过程，我们也要学习麦哲伦的坚持不懈的吃苦精神。1957年，苏联发射了第一颗人造卫星，人类第一次在遥远的太空观察到了地球。在太空中拍摄到的地球。2003年10月15日，我国宇航

员杨利伟乘“神舟”五号在太空中围绕地球飞行了14圈。地球是一个巨大的球体。地球赤道的周长有大约4万千米，需要4000多万个同学手拉手才能围住。这相当于飞机飞行30个小时的航程，或者成人一刻不停地步行大约1年的路程。课外延伸：人类在认识地球的漫长过程中，

有过许多大胆的猜想与勇敢的探索。搜集有关的资料，制作一张有关地球的故事的科学小报。