【文档说明】科学【湘科版】六下《灿烂星空》教案 (8).doc，共(4)页，32.000 KB，由小喜鸽上传

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《灿烂星空》教学设计课题第3课灿烂星空第1课时科学探究1、知道并能辨认北斗七星与北极星。2、能用阅读资料与观察的方法来了解四季的主要星座。3、会读星空图。情感态度与价值观能认真读图与仔细地观察，逐步养成理论与实践相结合的良好习惯。科学知识1、知道北斗七星与北极星。2、知道春季

的狮子星座、夏季的天蝎星座、秋季的猎户星座、冬季的飞马星座等主要星座。3、知道不同季节北斗七星的斗柄指示方向不同。教学准备大熊星座图、小熊星座图、夏季星空图（南天、北天）和春季的狮子星座、夏季的天蝎星座、秋季的猎户星座、冬季

的飞马星座等主要星座图的图像资料、指南针等。教学过程更新与改进一、教学导入1、灿烂变幻的星空给人无限的遐想，有多少故事流传。讲述大熊星座和小熊星座的故事。2、讲述：1928年，国际天文学联合会决定，将

全天划分成88个星座。星座的名称是由亮星组成的图形，并结合神话故事，用人物、动物和器具来命名。二、认识北斗七星与北极星1、了解学生对北斗七星的认识2、阅读教材3、北斗七星与北极星的位置关系要求学生先画出北斗七星来，然后再根

据北斗七星与北极星的位置关系画出北极星。4、阅读指南车信箱的一段科技史：明白我国古代观察星座的成就；北斗七星的斗柄四季的朝向不同，因此北极星可以给人们指示方向。三、指导学生观察北斗七星与北极星1、学会观看星空图示范并讲解使用星图寻找星座的方法：使

用南天星图时，要面对南方，将星图上的地平线方向与实际地平线方向一致，将星空图举在头顶上来观看，这时星图上弧线顶端即是天顶位置，对照星图寻找天空中的星座；使用北天星图时，方法与使用南天星图相同，只不过方向相反。2、学生观看星空图，从星空图里寻找北斗七星、北极星及其他星座，了解星座的形态特征与相互的

位置关系。3、验证北斗星斗柄可以指示方向的特征。方法是：面对北方，将夏季北天星图举在头顶上方（注意要让星图上的“地面”对准北方、“天顶”对准南方。），我们会发现星图上的北斗七星的斗柄正好指向南方（观察者身体的后方）。4、在星座图中找出四季星空中的代表星座：狮子座、天蝎

座、猎户座、飞马座。四、布置作业：1、晚上观察北斗七星和北极星2、在不同季节里，在成人的陪护下，观察四季星座3太阳处自转速度约220千米/秒，太阳绕银心运转一周约2.5亿年。银河系的总质量大约是我们太阳质

量的1万亿倍，大致10倍于银河系全部恒星质量的总和。银河系在宇宙大爆炸之后不久就诞生了，我们银河系的年龄大概在145亿岁左右，上下误差各有20多亿年。而科学界认为宇宙大爆炸大约发生137亿年前。银河直径约为8万光年。银河系有两

个伴星系：大麦哲伦星系和小麦哲伦星系（小麦哲伦星云）。与银河系相对的称之为河外星系。仙女座星系、银河系和三角星系是地球所在的星系群中三个最大的星系。