【文档说明】科学【湘科版】六上《饮食与健康》教案.docx，共(1)页，13.599 KB，由小喜鸽上传

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课题3.饮食与健康（第一课时）执笔教师杨大兵执教教师杨大兵学习目标科学探究活动中，培养学生调查研究的能力。情感态度与价值观1．培养学生良好的饮食习惯。科学知识知道食用变质或有毒食品的危害性。教学重难点知道食

用变质或有毒食品的危害性，培养学生良好的饮食习惯。教学准备将“食物中毒”的有关报道制成课件。教学时间教学设计修改一．教学导入1．播放“食物中毒”的课件。2．提问：通过刚才的观看，你有什么话要说？3．学生发表看

法。4．激发兴趣：让我们来调查研究怎样才能做到安全饮食吧。二．活动安全饮食1．阅读教材，了解教材给出的3种存在安全隐患的食品：变质的食品：认识到过期食品食用的危害性，提高自身保护意识。如果误食变质食品，应及时治疗。有毒生物制作的食品：含有剧毒成分的生物，对人

体的危害就非常大了，甚至会造成死亡。有毒生物包括动物和植物，不明生物都是不能食用的。被污染的牲畜或粮食作物制作的食品：从动物、植物两个角度，说明被污染食物包括动物、植物。这种食品对人体的危害潜伏期长，对身体造成的危害大，又不易被人所察觉，因此格外引人注意。布置任务：课后调查，做好记录。

阅读指南车信箱：实物中毒的事例。明确：了解知识，进行安全教育。板书设计