【文档说明】科学【湘科版】一年级下册4.2《观察身边的植物》教学设计7.docx，共(4)页，23.057 KB，由小喜鸽上传

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第四单元各种各样的植物第2课观察身边的植物学习目标知识与技能1、能通过观察，发现一些植物生命体的特征。2、能够根据植物的主要特征对其进行分类。过程与方法1、灵活运用观察方法观察身边的植物；2、培养合作交流、动手实践的能力；3、用多种方法记录植物的

主要形态特征，培养记录意识。情感、态度、价值观1、激发学生学习科学的兴趣；2、体会到植物是一个个活生生的生命体，应爱护植物，保护环境。学习重点识别常见植物，描述常见植物的特征学习难点会依据不同标准对不同植物进行简单的分类和比较学习准备：课件狗尾草

相关植物照片柳枝观察记录卡学习过程一、导入谈话：亲爱的小朋友们，上课前老师想做一个调查，周末你们都喜欢到哪里玩呢？（生自由畅谈）。老师呀这段时间喜欢到乡下走走，正值春天，乡下鸟语花香，柳绿花红，真是一派好风光。上个周末老师又去乡下逛了一圈，还带了一些好朋友回来，我想考考你们：这些好朋友你认

识几个？课件出示身边常见植物。二、新课讲解（一）观察植物1.原来，我们的身边有这么多的植物，它们是人类的好朋友！今天老师也请了几位好朋友到我们现场。现在让我们来观察一下它们，看看我们的好朋友有什么秘密呢？每一

位小朋友选你感兴趣的1种植物进行观察。（板书：观察）2.师：你打算如何观察？准备观察植物的哪些方面？生回答，师补充。（观察方法：用眼睛看一看，用手摸一摸，用鼻子闻一闻。。。。。可以观察植物花的特点；叶的特点；茎的特点；果

实的特点以及生长的环境和季节特点；还可以通过查资料了解它的特殊秘密等。）（二）观察狗尾草1、（出示狗尾草）请同学们仔细观察狗尾草，同桌讨论，它有什么特点？并做好观察记录。学生汇报交流，师相机补充。（叶又长又尖，茎又细又软，花

序毛茸茸的，很像狗尾巴。）2、同学们说得真好，你觉得狗尾巴草最显著的特征是什么？（像狗尾巴一样的毛茸茸的花序）（三）观察柳树1.出示柳树图片，从远处观察整棵树，我们怎样记录？（树冠形状、树的高度等）2.从近处有序观察树的各个部分，我们会有哪些新的发现？生：这棵树真大！生汇报，师相机

补充。（整棵树看起来像一把伞，叶子弯弯的像眉毛，所以有柳叶眉一词，树皮很粗糙，茎又硬又粗。）（四）观察比较大树和小草找出大树和小草的相同和不同。我们请柳树哥哥代表大树，狗尾草弟弟代表小草。1、同学们，狗

尾草的茎又细又软，我们把像狗尾草这样的植物称为草本植物。柳树的茎是怎样的？又硬又粗，我们把像柳树这样的植物称为木本植物。2、请你们分别举个例子。3、好，接下来，小组讨论，比较柳树和狗尾草的相同之处。教师巡视，指导。4、哪组先来？（相同点：都具有根、茎、叶，都长在泥土里，都需要阳光、水、空气，

都是植物）5、继续讨论柳树和狗尾草的不同之处。（不同点：大树：很高大、寿命长、茎又硬又粗，木本植物；小草：很矮小、寿命短、茎又细又软，草本植物。）（五）给植物分类1．视频介绍李时珍《本草纲目》。2.出示图片，认识常见植物。2.按照不同的生活环境，给植物

分类。（水生和陆生）三、拓展延伸你还有其他的分类标准吗？与同学们交流，师相机补充(是否是树木类，是否开花，叶子是否是针型，是否有果实。。。。。。)板书设计观察身边的植物草本植物狗尾草、茎、叶、花序木本植物、柳树、茎叶树皮分类水生陆生开花、不开花、有果实

、没果实。。。。。。。。。。。。