【文档说明】科学【湘科版】小学一年级上册第三单元《1.多样的天气》教学设计2.docx，共(4)页，317.265 KB，由小喜鸽上传

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湘科版小学科学一年级上册第三单元《1.多样的天气》教学设计一、教学目标（1）科学知识知道阴、晴、雨、雪、风、雾等天气现象的主要特征和相应的天气符号。（2）科学探究1、能够辨别阴、晴、雨、雪、风、雾等天气现象。2、有目的、有计划地经历较长时间地观察，记录天气现象的过程。（3）

科学态度1、树立长期观察、如实记录的意识。2、激发学生关注天气的兴趣。3、愿意倾听他人诉说的观点，乐于分享自己的观点。（4）STSE正确获取天气信息能为生活带来方便。二、教学准备教师准备：引课用的玩偶、关于本课的课件（天气的图片、天气符号）学生准备：便签纸（画天所符号）、活动手册三、教学时间1课

时