【文档说明】科学【苏教版】二年级下册3.9《寻访土壤中的小动物》教学设计2.docx，共(4)页，19.565 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-209562.html

以下为本文档部分文字说明：

苏教版小学科学二年级下册第二单元土壤与生命9.寻访土壤中的小动物一、教材分析本课在上一课研究一种动物与土壤关系的基础上，以寻访为载体，分三个环节指导学生了解土壤与生命的密切关系。第一个环节，以图为例，指导学生认识一些土壤中的小动物，让学生感

受到，除了前面接触到的蚂蚁之外，土壤中还生活着很多小动物。第二个环节，展开寻访活动。教材先以问题的方式引导学生设想，让学生在相互交流的基础上，了解土壤中的一些小动物喜欢生活在哪里，为接下来实地寻访土壤中的小虫子做好准备。之后，要求学生实地观察，了解某种小虫子在土壤中的生活情况，为

最后概述动物与土壤的关系打下基础。第三个环节，以阅读资料的形式介绍动物与土壤的关系。既整体概述动物与土壤的关系，也用图文结合的形式举例说明。二、学情分析针对二年级学生认知特点，尽量提供生动的视频资料，以帮助学生认知和了解。在交流在哪里可以发现土壤中的小动物时，可以提高要求，让学生说清楚曾在什么地

方发现过什么小动物，在哪里发现的小动物比较多，为后续了解土壤中某一些小动物的生活奠定基础。三、教学目标1、知道土壤中生活着蚯蚓、蚂蚁、鼹鼠、隐翅虫、轮虫、线虫等小动物。2、能从生活地点、行为、食性等方面来观察一种土壤中的小动物。四、教学重点、难点1、重点：知道土壤里生活着许多小动

物。2、懂得土壤与生命息息相关。五、教学准备放大镜、记录纸。六、教学时间一课时七、教学课程（一）导入新课上节课，我们学习了《蚂蚁》一课，除了蚂蚁，大家还知道哪些动物也生活在土壤中？（二）新课认识土壤中的小动

物1、了解什么是土壤动物。所谓土壤动物是指土壤中和落叶下生存着的各种动物的总称。2、教师出示土壤中一些动物的图片，这些小动物都生活在土壤中，大家认识这些小动物吗？学生观察图片，了解图片中的小动物，说一说这些小动物的名称。教师指

着小动物，告诉学生这些土壤中的小动物的名称。3、小结：土壤中的小动物还有很多很多，在这里老师不能一一把它们列举出来，不过，常见的土壤中的小动物还有蚯蚓、蚂蚁、鼹鼠、变形虫、轮虫、线虫、蜘蛛、潮虫、千足虫等，这些动物有的我们见过，有的没见

过，不过，在今后的学习中，我们将不断接触到土壤中的小动物。寻找土壤中的小动物，了解小动物的生活环境。1、土壤中的小动物一般生活在土壤中和落叶下，你们认为在哪里可以找到土壤中的小动物呢？2、学生说一说土壤中的小动物一般生活在什么地方？预设：大树下、土壤中、落叶下、草

丛里、石头缝里、苔藓下、墙根等地方。3、教师小结：其实无论在哪个角落，我们总能找到这些土壤中的小动物，就拿我们校园来说，我们可以在校园的草坪里、大树下、围墙角落、花坛里、小路边等很多地方，找到这些土壤动物。下面我们就到校园里去找一找这些小动物，

看看它们住在哪里？在干什么？吃些什么？4、教师强调到校园里寻找小动物的注意点：（1）同小组成员之间要互相合作，共同寻找小动物。（2）这些小动物不能直接用手抓，我们要注意安全，可以准备一个小木棍，也可以戴上手套。（3）在找到小动物后，我们可以静静的观察它们，而不要打扰它们，更不要破坏它们

的家。5、组织学生分小组到校园去寻找小动物。本次活动大约10分钟，然后学生回到教室，继续上课。6、全班交流本小组寻找小动物的过程以及结果，并向同学介绍自己找到的是什么动物？它住在哪里？在干什么？吃些什么？7、学生认真倾听并相机评价。了解小动物与土壤

之间的联系。1、土壤中的小动物终生生活在土壤中，它们在土壤中吃什么？干些什么？和土壤又有怎样的联系呢？2、学生交流课前收集到的资料，介绍土壤中动物的生活习性及生存环境。3、引导学生进一步体会小动物与土壤之间的联系。4、出示资料，要认识到小动物为土壤做了哪些贡

献。八、板书设计9寻访土壤中的小动物小动物名称它的样子住的地方干些什么吃些什么九、教学资源土壤中小动物的图片、资料，多媒体课件。十、教学反思