【文档说明】科学【苏教版】小学一年级上册第二课《小小工程师》教学设计3.docx，共(2)页，16.172 KB，由小喜鸽上传

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苏教版小学科学一年级上册第二课《小小工程师》教学设计教学目标:1.了解工程师，观察工程师在干什么,认识到工程师的工作与科学家的工作有所不同。2.初步让学生有产品设计的朦胧思想以及意识到技术与环境之间的关系。3.设计、制作做一

个铅笔加长器。教学重难点：1.初步了解工程是什么。2.从活动中产生产品设计的朦胧思想以及意识到技术与环境之间的关系。教学准备：纸、笔、剪刀、双面胶、课件等教学过程：一、导入新课师：你们认识工程师吗？他们是做什么的？（交流）师：今天我们就来知道一下。（板书课题）二、学习

新课1.自主学习，了解工程是什么。（1）学生根据已有经验发表自己的看法。（2）看第5页上面的插图，边看边说，在小组内、班级内交流工程师是做什么的。（3）比一比科学家与工程师之间的不同。2.认识工程师的杰作（1）学生看第6插图，交流

工程师的杰作。（2）学生举例说说工程师的杰作。（3）辨别哪些是工程师的作品。3.学做工程师：做一个铅笔加长器。（1）学生边观察边思考。（2）学生汇报交流。（3）学生制作。（4）展示作品。（5）做活动手册第2页，互相评价活动手册。（6）法制渗透：

《知识产权保护法》。三、总结本课师：请你汇报收获。教学反思：