【文档说明】音乐【湘艺版】五年级上册《（演唱）我跟阿爹拉骆驼》点评4.doc，共(1)页，24.000 KB，由小喜鸽上传

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教学点评:听了周老师执教的这节音乐课《我跟阿爹拉骆驼》我有许多感触，现归纳如下：一、创设情境有特色，拓展到位有深度，课件设计好。周老师在课的开头设计了一个视频导入采用中央电视台<<新疆是个好地方》的记录片剪辑,题材和内容和本课相符，既很好地激发了学生学习歌曲的兴趣，又拓宽

了同学们的知识面和视野，还激发了学生的爱国情，创设情境有特色。在课的结尾周老师又设计了学生自编舞蹈，用打击乐器为歌曲伴奏、助唱、的综合表演环节；新疆美景、舞蹈图片欣赏环节；作业布置学生课后收集新疆资料，准备展示等环节，拓展到位有深度，课件设计好。二、三维教学目标明确，教学重点突

出，教学难点得以突破。周老师这节课在教学重点--新歌教学，体验音乐这一环节用了（1、老师范唱，学生初听音乐，感受音乐节奏特点。2、节奏练习：3、师范唱，找出典型节奏。4、教唱旋律。5、学唱第一声部歌词。6、指导歌唱情绪和感情。）六个小环节来实现，组织有序，教学重点突出。难点

突破时牢牢抓住了：（1、找出典型节奏反复练唱。2、模唱旋律，找出音乐记号，指导唱“下滑音”提醒大家注意“换气记号”，教唱“前倚音”，（指导唱好两个结尾）延长音记号唱法)3、指导唱好难句歌词等）教学难点得以突破，指导细致，给人印象深刻。三

、教学环节脉络清晰环环相扣、组织有序，教学过程完整，教学方法得当，课型的设计好。四、教师教学语言简明扼要，语态自然大方，范唱、弹奏有激情。五、双边互动热烈，教学效果好。六、美中不足，今后加强：这首歌是双声部歌曲，教学中可能是受第

一课时授课时间所限，只教唱了第一声部，建议第二课时采取分段式教学采用循序渐进的方式进行合唱教学将歌曲教唱完整以突出二部和声效果。