【文档说明】音乐【湘艺版】六年级下册《（演唱）浏阳河》教学设计3.doc，共(2)页，50.500 KB，由小喜鸽上传

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《浏阳河》教学目标：1.能用湖南方言熟练演唱《浏阳河》全曲，并引导学生有情感的表现2.通过学唱《浏阳河》使学生得到丰富的情绪体验，进一步加深对民族音乐的热爱，弘扬民族音乐文化教学重难点：一字多音知识点，用湖南方言的演唱

，通过本课学习能对民族音乐有所了解并激发热爱的情感。教学过程一．趣味练声——高位置发声方法1.师生礼仪2.唱五声音阶二.师生合作导入新课——走“近”湖南1.学习方言念白—“我就来推你嘛”2.师生合作—《龙

船调》三.新授歌曲1.欣赏湖南籍歌唱家张也演唱的歌曲《浏阳河》2.学说方言念白—“噢，我还不晓得哟”3.聆听全曲，谈感受4.生轻声用“LU”跟着音乐哼唱旋律5.师画旋律线列出12356五个音并介绍五声调式6.生随

琴视唱曲谱7.重点讲解声断气连的乐句8.教师范唱歌曲《浏阳河》请生听听看有那些字教师是用方言演唱的？9.生学说方言（什么河？几十里路？出了个什么伟人？）10.生随琴用方言视唱11.解决生随意换气的问题12.一问一答知识点13.生完整跟音乐演唱全曲四

.合作表演1.师生合作问答式对唱《浏阳河》2.生生合作问答式对唱《浏阳河》五.拓展欣赏——宋祖英《又唱浏阳河》1.提问：你能听出熟悉的旋律吗？歌曲的演唱形式和浏阳河相比有什么样的不同呢？（合唱.领唱）2.分组讨论.教师总结六.结课