【文档说明】音乐【湘艺版】二年级下册《（听赏）跳圆舞曲的小猫》教学设计1.docx，共(3)页，41.185 KB，由小喜鸽上传

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《跳圆舞曲的小猫》教案教学目标1、在聆听小提琴模拟小猫的叫声的过程中逐步熟悉主题，记住主题。2、能用身势动作拍手随音乐拍出三拍子的强拍位置。3、在音乐实践活动感受体验乐曲速度、变化，并通过身体律动表现出来。教学重难点1、记住主题旋律。2、准确用身势动作拍手随音乐拍出三拍子的强拍位置一、创设情景1

、学生听音乐教师画旋律线二、完整聆听1、请同学指出教师用哪个记号标记出小猫的叫声？2、学生跟着老师随音乐画旋律线。三、聆听第一乐段1、初听寻找小猫的叫声，并模仿小猫的动作2、再次聆听，几位同学扮演小猫3

、集体聆听配上动作4、学唱第一乐段主题旋律··534|503|135|404|404|434|2--|····534|503|156|707|707|216|500||a、面带微笑、保持开心的心情演唱四、聆听第二乐段1、初听同学们感受旋律欢

快活泼，表现出小猫越跳越开心的场面，那同学们想不想一起来跳一跳呢？2、师生合作拍击节奏，感受三拍子（教师强调只拍三个强拍）3、小组合作表演a、圈外同学与圈内同学配合律动（圈内同学拍三个强拍），圈外同学手拉手转圈圈五、听赏第三乐段1、聆听时听到熟悉的旋律跟着唱一唱2、说一说和

前面那段音乐相似3、同学们刚才最后发生什么事情了？小狗的出现了，她把专心跳舞的小猫给吓跑了，迅速逃离了舞会，于是这首乐曲也就这样结束了！4、好，同学们音乐我们都听完了，舞会马上就要正式开始了，请同学们戴上头饰，快速的装扮起来。六、课堂小结同学们今天的舞会呢也就到

此结束，安德森老爷爷和跳圆舞曲的小猫也要和大家说再见了！下课！