【文档说明】音乐【苏少版】（五线谱）一下《唱：闪烁的小星 小小的船》PPT课件2.ppt，共(43)页，11.332 MB，由小喜鸽上传

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第七单元7返回主页关闭一闪一闪亮晶晶，满天星星眨眼睛。我们划起月亮船，探索奥秘游太空。(童声领唱与合唱)[朝鲜]尹克荣词曲［歌词］返回主页关闭蓝蓝的天空银河里有只小白船船上有棵桂花树白兔在游玩桨儿桨儿看不见

船上也没帆飘呀飘呀飘向西天渡过那条银河水走向云彩国走过那个云彩国再向哪儿去?在那遥远的地方闪着金光晨星是灯塔照呀照得亮返回主页关闭(童声领唱与合唱)[朝鲜]尹克荣词曲返回主页关闭听一听，选一选，下面哪种色彩更适合表现歌曲的

情绪？在歌曲齐唱和领唱的地方，加入打击乐器伴奏。在歌曲合唱部分，与同伴合作模拟小船，随乐晃动，体会歌曲的韵律。返回主页关闭(电子合成乐)许冠杰曲返回主页关闭利用身边可利用的材料，编创表演太空探秘的情景。返回

主页关闭范唱伴奏范唱伴奏［范唱Flash］slfmrdd返回主页关闭简线谱转换动画欣赏范唱伴奏范唱伴奏［范唱Flash］lfmrdds返回主页关闭简线谱转换动画欣赏［简谱］［五线谱］返回主页关闭跟老师模唱《闪烁的小星》曲谱，用图形表示旋律的相同和不同。范唱伴奏返回主页关闭［歌谱（简）］［歌谱（线

）］范唱伴奏跟老师唱一唱，找一找歌曲中相同的旋律。返回主页关闭简线谱转换［歌谱（简）］［歌谱（线）］简线谱转换范唱伴奏跟老师唱一唱，找一找歌曲中相同的旋律。返回主页关闭［歌谱（简）］［歌谱（线）］范唱伴奏返回主页关闭为歌曲《闪烁的小星》加入伴奏。［

歌谱（简）］［歌谱（线）］范唱伴奏返回主页关闭简线谱转换动画欣赏范唱伴奏返回主页关闭简线谱转换动画欣赏范唱伴奏熟练演唱歌曲，并随音乐律动。［歌谱（简）］［歌谱（线）］返回主页关闭返回主页关闭跟着鼓点诵读儿歌。《

闪烁的小星》《小白船》《小小的船》《太空探秘》返回主页关闭《闪烁的小星》是一首曲调流畅、轻快活泼的法国民歌。全曲音域只有六度，结构简洁、明晰，共六个乐句，每句节奏完全相同，仅使用了四分音符与二分音符。其中第五、六乐句是第一、二乐句的完全重复；第三乐句与第四乐句又完全重复。优美而平稳的旋律，形象

地描绘了宁静、晴朗的夜空中星星闪烁的景象，充满童趣。返回主页关闭返回目录《小小的船》是一首充满幻想的儿童歌曲，它通过形象的语言和优美的四三拍，表现了富于想象的少年儿童渴望探求太空奥秘的美好愿望。歌曲由四个乐句组成。前两个乐句除最后一个音外完

全相同，描绘了月亮像小船一样在天空摇荡的意境。第三乐句中大跳的旋律充分表达了“我”在船里坐的自豪感。第四乐句扩充了一小节，打破了结构的方整性，将歌曲推向高潮，生动地描绘出“我”在太空中遨游的美丽画面。返

回主页关闭返回目录《小白船》（童声领唱与合唱）根据朝鲜童谣曲调改编，四三拍，歌曲旋律优美、节奏舒展，描绘了孩子们对神秘宇宙的丰富想象与探求的愿望，以及宁静的夜空里月亮船儿随波荡漾的生动形象和神奇意境。返回主

页关闭返回目录《太空探秘》（电子合成乐）是一首电子音乐，利用电子合成器模拟音效，营造出神秘太空的情境。音乐的引子部分半音阶上下行的反复出现，表现了人类对太空的向往和对广博宇宙世界的好奇。随着动感十足的音乐主题的出现，

就像充满活力和探索精神的人类在与世界进行着对话与交流。返回主页关闭返回目录遥望星空,总能引起我们无限的遐想。本单元要展开想象的翅膀，怀着对未来世界的好奇去领略、感悟表现星空的音乐作品，在神秘的“太空”中尽情

遨游。教学中，在聆听的基础上，通过演唱、节奏声势、律动、加乐器伴奏等活动，感受、体验三拍子、二拍子不同的韵律特点。学习用图形、节奏声势等手段表现乐句的异同，初步建立对音乐作品结构的印象。听唱动总返回主页关闭《小白船》（童声领唱与合唱）通过律动、打击乐器伴奏、选配图形、色彩等音乐活动,感受

歌曲鲜明的三拍子韵律和情绪特点。听辨领唱与合唱，可以为不同的演唱形式部分设计声势动作。活动中要注意仔细聆听音乐，保持与同伴的眼神交流。《太空探秘》（电子合成乐）仔细聆听音乐，在老师引导下区分乐曲的段落变

化，感受电子合成器音响的特有效果，并尝试用自己喜欢的方式表达对乐曲两个部分旋律、节奏、音效特点的感受。听唱动返回主页关闭总歌曲《闪烁的小星》全曲只用了六个音，可以用听唱法模唱曲谱，注意音高、节奏准确。在念读节奏的基础上，加入歌词念读，发现歌词的异同，再唱一唱

，并结合手势、站立的高低或手臂的高抬与落下，来感受歌曲旋律的走向与乐句之间的关系，找到相同的乐句。歌曲《小小的船》歌词内容取材于一年级语文教材，在学唱时可以从念读歌词入手，分自由念读和按照节奏念读两种，对比不同的效果。还可以通过声势动作等体验歌曲优美、抒情的特点和三拍子的韵律。此歌旋

律起伏较多，演唱时要注意聆听伴奏，可以在手势的帮助下唱准、唱好。听唱动总返回主页关闭律动《小小的船》要从听入手，通过随音乐晃动身体、自然走步等活动，充分感受歌曲三拍子的韵律，活动中注意与身边的同学保持友好的距离，见面时点头微笑。还可以与《闪烁的小星》对比，体验二

拍子和三拍子的不同。儿歌诵读：月亮姐姐跟我走小朋友在参与中可以自然体验到“ta，titi，ta-a”三种节奏的变化和休止的效果。活动可以将“念、听、动、奏”相结合，一组念歌谣，第二组按节奏走步，第三组至始至终用小鼓奏恒拍伴随，形

成三个声部的效果。此儿歌继续沿用形象的“格子谱”形式，用线条的深浅暗示“小节”和“拍”，每一小格为一拍。情景表演《太空探秘》是一个情境性的创造活动，在听音乐的基础上，根据音响的特点展开想象，利用已知的打击乐器和身边可以利用的材料（如报纸、水杯、易拉

罐、饼干桶等）来营造与乐曲神秘氛围相吻合的音响组合。听唱动总返回主页关闭音乐节拍的强弱领唱与合唱返回主页关闭音乐节拍中的强弱二拍子三拍子返回主页关闭听一听，用声势动作体验一下吧。伴奏伴奏伴奏返回目录返回主页关闭齐唱或合唱中的独唱，一般由一人担任，称领唱。两个或两个以上的声部同时

演唱不同的曲调，称合唱。领唱与合唱你能听出歌曲中哪里是领唱，哪里是合唱吗？返回目录补充歌曲《铁臂阿童木之歌》mp3莫扎特《小星星变奏曲》mp3、律动视频《小小的船》flash《闪烁的小星》flash补充歌曲《闪亮闪亮的小星》mp3行星图返回主页关闭返回目录返回主页

关闭返回主页关闭返回目录小星星变奏曲[奥]莫扎特曲返回目录返回主页关闭越过辽阔天空，啦啦啦飞向遥远群星，来吧，阿童木，爱科学的好少年。善良勇敢的，啦啦啦铁臂阿童木，十万马力，七大神力，无私无畏的阿童木。穿过广阔田地，啦啦拉潜入深深海洋，来吧，阿童木，爱和平的好少年。善良勇敢的，啦啦啦铁臂

阿童木。我们的好朋友啊，无私无畏的阿童木。我们的好朋友啊，无私无畏的阿童木。返回主页关闭返回目录范唱伴奏返回主页关闭［活动］简线谱转换返回目录范唱伴奏返回主页关闭［活动］简线谱转换返回目录边唱边律动，体会歌曲《闪亮闪亮

的小星》中旋律的变化。返回主页关闭返回目录返回目录返回主页关闭123返回主页关闭小组合作表演《小小的船》。范唱伴奏［歌谱（简）］［歌谱（线）］返回主页关闭返回目录简线谱转换123聆听《小白船》，区分和。当听到唱时，请一位小朋友随音乐自由表

演。当听到唱时，请和你的同伴一起按图示表演。返回目录返回主页关闭123范唱伴奏返回主页关闭返回目录123