【文档说明】音乐【苏少版】（五线谱）四下《唱：月亮姐姐快下来 好月亮，你走得这样静悄悄》教学设计2.doc，共(2)页，40.000 KB，由小喜鸽上传

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单元第六单元《月亮的故事》课时安排第一课时授课时间教学内容听《月亮的故事》唱《月亮姐姐快下来》教学目标1、欣赏童声独唱《月亮的故事》能随音乐轻声哼唱，感受歌曲速度力度情绪。2、学习用自然、柔美及和谐的声音演唱歌曲《月亮姐姐快下

来》，掌握歌曲中的典型节奏、体会歌曲的意境，能在音乐活动中展开丰富的想象。重难点用自然、柔美的声音演唱歌曲。用轮唱的形式表现歌曲。教具钢琴、课件过程主备复备一、谜语导入：2音乐课的开始我们先来猜个谜语：有时落在山腰间，有时挂在树梢上，有时象面圆铜镜，有时象把弯镰刀。二、欣赏《月

亮的故事》101、首听：今天我们就来听一个关于月亮的故事。听一听。歌曲唱了什么有趣的内容？教师介绍月有阴晴圆缺的规律。2.二听：歌曲的情绪怎样？速度怎样？3.师小结：《月亮的故事》是一首欢快活泼充满幻想的童声独唱曲。词作者刘俭2011年看到日全食的自

然景象而即兴创作，后由作曲家龚耀年老师谱曲。三、学习歌曲《月亮姐姐快下来》过渡：听完了一个关于月亮的故事，接下来我们来学一首关于月亮的歌曲：《月亮姐姐快下来》1.首听：歌曲的情绪怎样？速度怎样？2.二听：划一划拍子，感受一下这是几拍子的歌曲？3.三听：教师范唱。你

发现这首歌曲由哪几个音组成？4.师生分句模唱歌谱。5.四听：歌曲中有相同或相似旋律的乐句吗？师生接龙唱。6.完整演唱歌曲。7.听轮唱部分范唱：这个部分用了哪种演唱形式？课件出示轮唱8.视唱第二声部，找出不同之处（最后两小节）9.师生轮唱后生生轮唱。10.完整演唱歌曲11.有感情的完

整演唱歌曲。四、拓展欣赏《月亮勾勾》：演唱形式是什么？教学反思