【文档说明】音乐【苏少版】一年级下册《唱：大鹿 小黑猪》教学设计4.doc，共(2)页，195.000 KB，由小喜鸽上传

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第页质量的第一步从您的用心开始www.syzxsx.net1教学内容小黑猪设计日期2109.4.28一年级第2册第1课时/总1课时教学目标1.通过学唱《小黑猪》，使学生从感性上体会歌曲的诙谐的特点，让学生知道做事要合理安排时间。2.能感受到并表现出歌曲《小黑猪》的地方特色

。教学重难点1能够用自然的声音演唱，并做到有意识的采用不同的力度、速度有感情的表达歌曲。2.正确把握四分休止和八分休止。教学准备多媒体课件、视频、图片、电子琴。教学内容及师生活动思考与调整一、故事导入新课。今天老师给同学们带来了三只小猪的故事，它们分别是小黑、小白和小花。小花的家住在山

东一个美丽的小村庄里，小黑和小白都非常想去玩。正好第二天是小花的生日，小花邀请她的两个好朋友一起来为她庆祝生日。于是，他们约好第二天早晨在小花家的门口见。早晨，太阳升起来了，小花换上新衣服高兴的在家门口等他

的两个好朋友，小白来赴约了，小黑却迟迟没有来，为什么呢？就让我们来学习的这首山东民歌《小黑猪》来告诉你们答案吧。请同们认真听，听完后举手告诉老师小黑猪为什么没来赴约？二、复听歌曲，听得过程中请同学们带着两个问题1：歌曲有几段歌词？2：在唱的过程中速

度有没有变化？三、认识并加入打击乐。（双响筒、鼓、锣）（找出四二拍的强弱规律，请两组同学上台演示。）四、跟老师分段按节奏分段朗诵歌词。五、用la跟琴模唱旋律。老师唱一句，同学们跟一句。第页质量的第一步

从您的用心开始www.syzxsx.net2（唱的过程中要保持坐姿和歌唱的状态，用自然的有弹性的声音模唱。）唱的过程中，发现有部分同学在休止符的地方节奏有错误，解决八分音符，四分音符休止符的节奏问题。六：跟琴加入歌词和旋律分段唱再完整唱。唱的过程中要表现出歌

曲所表达的情感，声情并茂。七：合作演唱，加入打击乐伴奏。女生，男生和老师一起合作。再轮换分组合作。八：延伸拓展，深化主题。小猪在小花，小白改正了错误，变成了一个早睡早起，做事细心的好孩子，小黑和小白为小花过了一个非常快乐的生日。介绍民歌，欣赏江苏民歌《茉莉花》。

今天这节课真的很丰富多彩，听了故事，学习了一首山东民歌，欣赏了一首江苏民歌，我们还懂得了当小伙伴有缺点的时候要及时指正，要团结友爱，互相帮助。我们也拿出心愿卡，写上你最想对你好朋友说的话，后送给他。让我们再歌声中再见吧！

板书设计《小黑猪》2｜4拍的强弱规律：强弱欣赏江苏民歌《茉莉花》教学反思<<小黑猪>>是由一首山东民歌删节填词而成的儿童歌曲。首先在导入部分给学生们讲了一头小黑猪想参加小伙伴生日，却因起晚了而发生一系列的慌乱之举，惹得学生哈哈大笑。同学们在老师的引

导下能用自然流畅的声音，带着感情的来演唱小黑猪在每一段的状态。也通认识打击乐器能够敲击出2拍子的强弱，并能把强弱的感觉带到歌曲当中。衬词的地方的休止在单独解决难点后，也处理的很好。本节课也存在不足之处，在合作演唱时，担任打击乐部分的同学和担任歌唱

部分的同学配合的还有些不整齐，同学们在课后还要多多练习，更加熟悉歌曲的旋律和歌词，这样才能更好的配合。