【文档说明】音乐【苏少版】一年级上册《唱：动物说话 你早》教学设计3.docx，共(2)页，14.141 KB，由小喜鸽上传

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《你早》教学设计教学内容：1.听《听，什么敲响了》2.唱《你早》教学目标：1通过听赏《你听，什么敲响了》，培养学生认真聆听音乐的习惯。在“听、唱、动”的音乐活动中感受打击乐器带来的音乐美感。在音响世界探索未知的兴趣。2能熟练的演唱《你早》，能在音乐活动中模拟有趣的声音，体验音乐创编的快

乐。教学重点：1有感情的演唱歌曲《你早》，积极参与音乐活动。教学难点：2能分辨打击乐器的音色，在歌曲中创编声势动作，协调身心，通感音乐。教学过程：1同学们老师今天给你们带来了一首好听的歌曲，请同学听一听，你听到了几种打击乐器在敲

，它们出场的顺序是怎样的？竖起你的小耳朵开始了。2学生回答：碰铃、响板、三角铁、沙锤。3再次聆听《你听，什么敲响了》听听它们是怎么敲的。4节奏型碰铃：XXX|XXX|响板:XXXXXX|XXXX|三角铁：XXX|XXX|沙锤：XXX|XXX|5请同学们敲一敲四个

打击乐器的节奏，然后跟着音乐敲一敲，看看谁最棒。6教师分别请小朋友上台一个一个的敲，分组敲。发现问题加以正确的指导。7教师弹琴同学们唱一唱歌曲《你听，什么敲响了》。8熟练歌曲分组表演唱。做在下面的同学唱歌曲，上台的四位同学手拿碰铃响板三角铁沙锤按顺序

敲节奏型为歌曲伴奏。分组轮流上台表演。比一比赛一赛，看哪一组最棒。9学唱歌曲《你早》歌曲导入师：小朋友每天早上叫醒我们起床的是谁？生：爸爸妈妈，师：那请问小朋友还有什么东西可以定时的叫我们起床？生：小闹钟师：还有一个小动物大公鸡。今天啊大公鸡和小闹钟都来叫我们起床了，听小朋友们听一听，它们是怎么叫

我们起床的。（教师播放歌曲《你早》）生：大公鸡是喔喔喔、小闹钟是丁零零零歌曲学唱师：下面我们一起来学唱《你早》1.按节奏朗读歌词两边。2.跟着老师唱简谱两边。3.加入歌词和老师一起唱一唱。4.表演唱，请同学们根据歌曲内容创编声势动作。小组合作谈论。5.老师放音乐和

同学们表演一次，教师可以引导学生创编几个舞蹈动作。6.分组上台进行表演唱，看一看哪一组最棒。7.最后老师和同学们一起进行表演唱结束教学。