【文档说明】音乐【苏少版】五年级下册《唱：银色的桦树林 绿色的祖国》教学设计1.doc，共(2)页，35.500 KB，由小喜鸽上传

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《银色的桦树林》教学设计教学目标：1.能深情地演唱歌曲《银色的桦树林》。2.感受加拿大的风土人情，用不同速度的演唱歌曲。3.尝试能用和谐的声音进行二声部合唱。教学重点：深情地演唱歌曲《银色的桦树林》。教学难点：二声部合唱听音乐进教室：《熊出没》主题曲课堂教学:一、欣赏《森林幻想曲》片段，熟悉

主题一的旋律。1.听乐曲，说情绪老师：同学们，音乐课开始了，让我们静下心来，聆听一段音乐，它可以带我们走进美丽的大森林。听后说一说这段音乐带给你的感受？2.作品简介老师：是啊！这段音乐给人一种明朗活泼的感觉。这是由……3.哼唱主题一老师：刚刚听到最多的那句旋律，谁来试着哼一哼？学生

用“lu”哼唱。4.新歌二声部渗透学生初步尝试二声部合作。二、新歌教学1.初听歌曲老师：同学们配合得真默契，有关森林的音乐作品有很多，现在我们听一首描写桦树林的歌曲，感受这首歌曲的情绪。2.学习最后乐句老师：歌曲里面有听到熟悉的旋律吗？（出示最后一乐句）3.复听歌曲出示课题，复听歌曲，

熟悉歌词。4.学唱第一段a、读第一段歌词。b、老师范唱。c、学生尝试演唱。d、学唱歌谱，解决不好把握的乐句。5.学唱二、三段a、听音乐自主学唱。b、纠正错误。6.完整唱全曲老师：小问题都轻松解决了，现在让我们跟随伴奏

，把歌曲完整唱出来。三、歌曲处理老师：真好听，我觉得你们能唱得更美，谁有更好的建议呢？（生答）老师：同学们提供了这么多小妙招，歌曲一定会唱得更动听，让我们深情地唱起来。四、二声部教学老师：同学们唱得非常棒，现在驯鹿也要加入到你们的队伍，它带来的旋律是这样的。学生学习二声部合唱五、拓展总结1.

欣赏加拿大风土人情。2.变速演唱《银色的桦树林》。3.课堂小结。老师：真开心，这节课我们不仅学会了歌曲《银色的桦树林》，还体会到同样的旋律，同样的节奏，只有速度稍有变化，这首歌曲带给我们的情绪就会发生变化，这就是音乐魅力的所在。同学们，让音乐成为你们的好朋友，它会使你们的精神世界永远处在一个五

彩斑斓的境界里。我们今天的音乐课就上到这里，谢谢你们带给老师的快乐与感动！同学们再见！