【文档说明】音乐【苏少版】五年级上册《唱：天下的妈妈都是一样的 甜甜的秘密》教学设计1.doc，共(3)页，39.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

学习目标：1、通过学唱歌曲《甜甜的秘密》，体会浓浓的“爱师、尊师”之情，启发学生对老师崇敬之情。2、通过歌曲的学习，让学生理解八分休止符的运用。3、以情为主线，以“甜甜的秘密”贯穿，激发学生怀着给老师一个小秘密的尊

师爱师之情演唱。教学重点难点：1、唱出前8小节悄悄地、甜甜的；后8小节急切的感受，表达对老师的尊敬与爱戴之情。2、前八分休止符和后八分休止符的掌握，以及附点音符的掌握。教学过程：一、组织教学：听音乐做律动(祝你快乐

)二、新歌教学：1、导入：同学们，你们喜欢听故事吗？今天老师准备了三只纸飞机，现在请同学们把眼睛闭上，老师把三只纸飞机送给你们（扔飞机），请大家睁开眼睛，看看谁的座位上有纸飞机，把它捡起来，拿到自己的手中保管好，先

不要打开。好现在我请拿红色飞机的同学给我们讲故事。故事一：7:30分，甜甜背着书包来到学校，她的嘴里哼着一段优美的曲调：出示课件：4/401｜465．1｜4．565－‖啦啦啦啦啦啦啦啦啦师：孩子们让我们和甜甜一起来唱唱这段优美的曲调吧！2、唱着优美的曲调,，甜甜要到哪里呢，请拿着黄色纸

飞机的同学讲故事。故事二：7:33分，甜甜来到教学楼悄悄地上楼梯。出示课件：4/4XXOXXXOX｜XOXOX－‖悄悄地悄悄地悄悄地师边读边说，我们一起来悄悄地练习。（练习八分休止符）3、甜甜悄悄地来到教学楼，他现在又要到哪里去呢，请拿着蓝色纸飞机的孩子讲故事。故事三：7：35分，甜甜

来到老师的办公室，她轻轻地推开门，发现老师不在，她高兴地唱起歌来了。出示课件：①33O133O1｜5O3O3－‖悄悄地悄悄地悄悄地②33O133O1｜2O6O6－‖悄悄地悄悄地悄悄地引导学生用动作区别旋律音高，唱准其音高。4、甜甜悄悄地来到办公室干什么呢？谁来猜猜看？（生

猜）那么到底来干什么呢，答案先保密，老师给大家放一首歌答案在歌中找。三、聆听歌曲：1、出示课件：播放歌曲《甜甜的秘密》）：你听听甜甜的秘密是什么？师：谁听出来了，是什么秘密？2、接下来，再把这首歌唱一

遍，歌曲可以分为几个部分；？四、学唱歌曲：1、学唱歌曲的前半部分：①强调：跳跃、悄悄地；（悄悄的力度的处理）2、学唱歌曲第二部分：①强调：这部分歌词他希望老师怎么样？（快打开、快翻开）这时候心情怎么样？（紧张、期望）②带着期待的感情读歌词（声音不要大，情绪激动）3、集体有感情的演唱：把

这首歌送给你最喜欢的老师，好吗？六、课堂拓展（祝福语话师情）师：我们除了把秘密装进桔子里，我们也可以以另一种方式来表达，请同学们将爱心卡拿出来，在上面写上你要对老师说的话，或祝福语五、课堂小结：让我们用实际行动把秘密送给自己最尊敬的老师！在《甜甜的秘密》的歌声中结束本课！