【文档说明】音乐【苏少版】四年级下册《唱：月亮钩钩 好月亮，你走得这样静悄悄》教学设计2.docx，共(4)页，27.918 KB，由小喜鸽上传

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《月亮钩钩》教案教学目标：1、通过节奏练习、身体律动来感受休止符，并在休止符出加入动作。2、能够正确有感情的演唱歌曲《月亮钩钩》，并能轮唱歌曲。3、通过加入打击乐器提高学生的合作意识。教学重点：把握歌曲的节奏，有感情的演唱歌曲。教学难点：二声部轮唱。教学准备：多媒体课件、多种

打击乐器教学过程：一、导入今天，文老师带来了一位好朋友，你们猜猜它是谁？猜谜语（月亮）师：月亮是在哪个地方住的呀？生：天上师：既然月亮离我们这么远，那有没有同学试过喊月亮呢？教师模仿喊月亮，学生试一试、学一学。二、二声部学习1、旋律

练习5112215115512、加入歌词“哎啰哎”3、分组合作三、学唱歌曲1、初听师：今天，文老师带给大家一首有关月亮歌曲，请大家认真听一听。（出示歌谱，播放《月亮钩钩》）问：歌曲的情绪是怎样的？歌曲是几拍子的？生

：歌曲很欢快，是4/4拍的师：有没有同学知道4/4拍的强弱规律是怎样的？生：强弱次强弱2、学唱旋律跟师学唱旋律，师一句生一句（提醒反复记号）3、节奏练习出示难点节奏XXXXXXX0│学生模仿打出节奏4、学唱一声部（1）按节奏朗读歌词（跟音乐伴奏

朗读）（2）跟师学唱，师一句生一句（3）生带入歌词跟钢琴演唱（4）师生合作接龙唱（5）休止处加入拍手的动作进行演唱5、再次聆听歌曲师：歌曲运用了那种演唱形式？生：轮唱讲解什么是轮唱？6、二声部学唱（1）学唱二声部旋律找出有没有熟悉的旋律？（2）加入歌词演唱难点乐句单独学唱7、合作演唱生分

为两组，合作二声部演唱四、拓展活动1、加入打击乐器找几位学生演奏打击乐器为歌曲进行伴奏，其余学生演唱歌曲。2、加入领唱及律动找出一位学生来领唱歌曲，其余学生随音乐身体摇晃并演唱二声部部分。3、认识月亮观看月亮知识视频4、欣

赏有关于月亮的歌曲五、课堂小结