【文档说明】音乐【苏少版】四年级下册《唱：月亮钩钩 好月亮，你走得这样静悄悄》教学设计1.doc，共(2)页，89.000 KB，由小喜鸽上传

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《月亮钩钩》教案教学目标能正确流利、有感情的演唱歌曲《月亮钩钩》的齐唱部分感受歌曲欢快、活泼的情绪并能轮唱歌曲第三乐句。尝试用肢体语言表现歌曲的旋律特点及恰当表现休止符。教学重点引导学生进入轻松愉悦的音乐情境正确流利、有感情的演

唱歌曲《月亮钩钩》的齐唱部分感受歌曲欢快、活泼的情绪教学难点“1146i6564”一句的音准和连贯。歌曲第三乐句的轮唱。教学准备课件教学过程一、激趣导入初学难点1、师老师给大家带来九个音符你能唱出它们的

名字吗dodofalado’lasollafa1146i6564生跟琴声一拍一音唱一唱。2、师这样不成曲调让我来变个魔术把它们组合一下你能有节奏的唱出它们吗dodofalado’lasollafa生自己试一试。生在教师的指导下发现九个音分成四拍正确演唱注意音准

。3、师给这曲调填上歌词唱一唱。dodofalado’lasollafa变只小船哟生正确演唱。4、师是谁变成了只小船呢请你听一听歌中是怎么唱的。播放《月亮钩钩》范唱生欣赏。师揭题。二、学唱歌曲解决难点1、师请大家认真欣赏范唱这首歌曲给你怎样的

感觉为什么生欣赏说一说。2、师你听到里面有一些什么乐器的声音3、欣赏范唱说说歌曲的什么地方加入了铃鼓的演奏休止符处。用“拍腿、拍腿、拍手、捻指”为这首四拍子的歌曲伴奏。拍手处既铃鼓敲击的地方。4、欣赏范唱引导学生将歌曲分成两部分。5、学唱第一部分1随范唱读一读歌词。2分小节学唱第一乐句唱好一字多音

处。钩溜小船舅唱好变只小船哟去看舅舅哎。3学唱第二乐句。4用多种形式演唱第一部分。6、轮唱第三乐句1欣赏老师与范唱的合作演唱发现用了“轮唱”的形式。一二声部相隔两拍的轮唱。2学唱第一声部。3师生齐唱第二声部与范唱合作演唱。4师生合作、生生合作。7、完整演唱全曲。

三、小结下课引导学生发现轮唱部分为什么会同时结束从而引出合唱。让我们下节课来学习。