【文档说明】音乐【苏少版】三年级下册《动：我的编创1（八只小鹅） 我的编创2（节奏故事)》教学反思1.doc，共(1)页，27.000 KB，由小喜鸽上传

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教学反思：《八只小鹅》这首歌曲看上去是一首非常简单的二声部歌曲，但是对于三年级的孩子们来说是有一定难度的。作为我们老师需要考虑的就是如何在课堂上短短的四十分钟时间，通过有效的方法把二声部的合唱效果唱出来。对此，我进行了精密的设计。采用了以下

一些方法：首先是创设情境法。我以农场的主人的身份引导孩子进入课堂，然后用我的咒语让小鸭子们集合，这个咒语就是本课中的其中一句。然后进入本课，让学生了解本课的节奏型，进行练习。然后开始歌曲教学。在教唱第一乐段的时候，我用的是示范法、听唱法和画旋律线的方法进行教学。重在学生情感方面的把握。歌曲

中最难的就是中间两句。我在教唱的时候先把这两句提炼出来。用旋律线的动作来帮助学生把握音高。再慢慢加入小鹅的叫声。在最后，我又增加了一个延伸，开一场演唱会。让学生在游戏中不知不觉地体验了二声部合作的乐趣。为了唱好二声部，同时我还用了一系列的方法：在两个声部合作的时候，我降低难度，让学生分声部

练习，学生比较好把握。然后再加上旋律进行分声部练习。以上是我的教学思路和方法以及在这次教学过程的一些感受和体会，如有不当之处，还请各位专家、各位老师批评指正。谢谢。