【文档说明】音乐【苏少版】六年级下册《听：牧歌 在那东山顶上》教学设计3.docx，共(1)页，16.291 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

师：你们爱旅游嘛？都去过什么地方？生：爱，去过海南，青岛等。师：老师曾经去过一个地方让老师久久难忘，那就是内蒙古。除了那里有迷人的景色，我和还当地的牧民学会了一首蒙古族的民歌，想听嘛？现在老师就把这首歌曲带给大家。听后请同学们告诉老师这首

歌曲带给我们怎么样的感受和联想？生：。。。。。。师：每个民族都有自己的文化，也有自己的音乐。无论你是什么民族，无论你在什么地方，只要听到蒙古人演唱的牧歌，便立刻感受到浓郁的草原气息，体味到高度的艺术享受。现在老师就简单的讲解下牧歌，十四世纪发源于意大利，是一种声乐体裁。我国民歌中的“牧歌”

属于山歌性质，是牧民放牧时唱的歌，内容多为赞美劳动、歌颂家乡和抒发情感。师：蒙古民歌从体裁形式可以分为长调和短调两大类，长调旋律悠长舒缓字少腔长极富装饰性节奏自由气息绵长，短调节拍律动鲜明字多腔少装饰音较少节奏规整

。请同学们说一说《牧歌》属于蒙古民歌中的“长调”还是“短调”？生：长调师：恩，很好说明我们的同学们都是在认真听的。下面我们再听一遍这首歌曲感受旋律和歌词的关系以及所表达的情感。特别是结尾生：。。。。。。。师：下面我们一起跟着伴奏，用la哼

唱一下旋律，感受一下草原的宽广。生：。。。。。师：同学们都表现的非常棒，下面老师给同学们听下不一样的牧歌，我们听一听，有怎样不同的发现和感受？生：相同点。。。。不同点。。。。。师：这是没有伴奏的合唱。无伴奏合唱是指仅用人声演唱而不用乐器伴奏的多声部音乐表演方式。无伴奏合唱源于欧洲中世纪

天主教堂的唱诗班（圣乐团），自文艺复兴后期起，才渐渐成为世俗音乐演唱形式。无伴奏合唱能充分发挥男女不同声部、声区、音色的表现力，并在整体上保持音质的协调和格调的统一。师：大型的合唱歌曲一般都是四个声部组成的——女高、女低、男高、男

低。这四个声部的旋律就像蒙古族的景色，女高音就像（天空的云），女低音就像（广阔的天空），男高音就像（洁白的羊群），男低音就像（无边无际的大草原）师：你们更喜欢哪一首《牧歌》呢？为什么？（更能显出草原的宽广、音色空旷优美）师：咦！你们有没有发现这首歌曲的开头和结尾

有什么特点？（引子和尾声）引子意境宽广、辽阔，音乐慢慢地响起来就好象从远景拉到了近景。尾声慢慢弱下来，而且有一种没有结束的感觉，给人无尽的遐想。师：最后听一听，用不同乐器演奏的《牧歌》，谈谈你的感想。