【文档说明】音乐【苏少版】六年级上册《唱：姑苏风光 水乡外婆桥》水乡外婆桥教后反思2.doc，共(1)页，20.000 KB，由小喜鸽上传

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《水乡外婆桥》教后反思这节课我首先视频导入，激发了学生的学习兴趣。了解歌曲的艺术特点，从而激发学生丰富的想象力，培养学生的音乐实践能力。课后的拓展，运用乐器，让学生了解孩子们对水乡外婆桥的感情。总的来说，我认为这节课设计思路清晰，一步一步

循序渐进，对学生有扶有放，重点明确。1、有人说：“好的引入是课成功的一半”。我在视频引入课题时让学生充分了解歌曲，并激发学生的学习兴趣，为后面课的歌曲演唱学习作了很好的铺垫，可以说一举二得。这节课使一些

平时“不安分”的学生，表现了超乎常人的想象力和创造力。所以借助游戏的力量来辅助音乐教学，让学生“游于艺，成于乐”一直是我尝试的，效果较好。2、《纲要》指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，

要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生观察、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性的学习。”在这节课上，通过听、动，让学生自主探究，从中发现歌曲的情绪，演唱特点，培养学生的观察能力和自主学习的能力，学生的主体地

位得到了承认。