【文档说明】音乐【人音版】一年级下册第6课《聆听 小宝宝睡着了》PPT课件5.pptx，共(10)页，314.392 KB，由小喜鸽上传

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《小宝宝睡着了》教学步骤：•创设情境，导入新课•学唱新歌•选择角色，进行表演•拓展•结束课具体教学内容•一、创设情境，导入新课。小朋友们在上课之前呢，老师想问问你们：“在你们睡觉之前，妈妈有没有给你们

唱歌哄你们睡觉呢？”学生回答。那给你们唱过什么歌呢？学生回答。妈妈给你们唱的歌都很好听，那今天让我们来学习一首妈妈给我们唱的歌曲《小宝宝睡着了》。•二、学唱新歌师：同学们让我们聆听这首歌曲，听完告诉老师，歌曲都唱到了哪些人和

物呢？他们都在做什么呀？生：星星，月亮，小虫…生：睡觉了，休息了师：下面跟着老师我们把歌词来读一读•师：那我们就用正确的演唱顺序唱。（原唱）师：小朋友学的真认真呀，下面由我弹大家跟着唱好不好？•师：下面这半边

的小朋友用刚刚的“m”来唱，另一边的小朋友唱出歌词，准备好了吗？我们一起来试试。师：让我们来一起唱一唱歌词（提醒声音轻柔，咬字清楚，连贯）具体教学内容•三、选择角色，进行表演师：同学们，歌曲中有这么多的人和物，你最喜欢哪个角色啊？生：我喜欢星星，我喜欢月亮……师：下面老师邀请小朋友从歌曲里选出自

己喜欢的角色，比如星星，比如小虫…听到你的角色的那句赶紧坐下做睡觉姿势。好，现在考虑下你要选择的角色，所有人轻轻起立，让我们一起来演绎恬静的夜晚吧。•四、拓展师：在你们的表演中，我感受到了一个恬静美妙的夜晚，在这么美的夜

晚，小宝宝很快进入了梦乡，你们来猜猜宝宝梦到了什么？生：花儿，小鸟…师：那同学们睡着了会梦到什么呢？嗯很好大家回答的都很好•五、结束语师：在最后呢就让我们在歌声中结束今天美好的时光吧。想一想★在你们睡觉之前妈妈用什么方法哄你们入睡？★

那妈妈哄你们入睡的方法都怎么样呢？感受1、听完这首歌，歌曲都唱到了那些人和物？他们都在做什么呀？2、歌曲的情绪是怎样的?3、让你想到了什么?朗读歌词回答问题•你能在歌谱中找出神秘的符号吗？•有那位同学见过这样的符号？再次感受•跟着音乐闭上眼睛再次感受你

一句、我一句•同学们，歌曲中有这么多的人和物，你最喜欢哪个角色啊？•下面老师邀请小朋友从歌曲里选出自己喜欢的角色，比如星星，比如小虫…听到你的角色的那句赶紧坐下做睡觉姿势好不好？•你们来猜猜宝宝梦到了什么？那同学们睡着了会梦到什么呢？歌曲拓展•妈妈用无私的爱让我们快乐的成

长，那我们要怎样回报妈妈？•这首歌是一首摇篮曲，那有哪位同学知道其他的摇篮曲？