【文档说明】音乐【人音版（敬谱）】二年级下册《演唱 郊游》教学设计327.docx，共(2)页，17.314 KB，由小喜鸽上传

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《郊游》教学设计一、教学目标:1、通过演唱聆听感受，使学生喜爱春天，从而表达对大自然的热爱之情。2、在创设的情境中，感受旅游途中的乐趣，从而渗透德育教育二、教学重难点：感受旅途中的乐趣三、教学用具：钢琴、多媒体、打击乐器。教学用具录音机多媒体课件四、教学过

程：一、组织教学1.师生问好2.老师带领大家共同感受春天的气息（播放关于春天的画面：种子破土而出，花儿含苞欲放，柳树吐出嫩芽，春笋探出脑袋，一片生机勃勃的景象……）春天是个美丽的季节，白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水一片锦绣。在这么美丽的春天里，老师就带领同学们

一起去郊游！（板书课题）3.播放智慧树版《郊游》带领学生乘坐汽车郊游。（做律动）4.下车之后，路过油菜花田，教师带领学生一起继续前进5.路过一片小海，划船过去，与孩子们一起做划船的动作。6.下一个场景是动物园，在动物园我们会看到哪些小动物？

学生回答，跟着《郊游》一起逛动物园。（渗透德育）可以利用教室墙上的小动物贴画作为参观对象。7.到了桃花林，作为休闲的地方，同学们可以休息，可以自由活动，邀请小组同学才艺展示。欣赏乐曲。（渗透德育，刚刚我们留在桃花林的

垃圾怎处理？）8.收拾好东西回家，大家随音乐排队到火车站，创设火车上的情境，播放《出发》，边听音乐边做律动，当小司机。。。。火车到站，我们又回到了学校。六、课堂小结1．总结“郊游”的感受，让孩子们自己评价，最后小组评比。2．复习歌曲，在音乐声中结束本课。