【文档说明】音乐【人音版】二年级上册《演唱 快乐的音乐会》教学设计3.docx，共(2)页，12.029 KB，由小喜鸽上传

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快乐的音乐会祁连县第一小学东娜娜教学目标：一、知识与技能：结合演唱，掌握八分休止符的节奏。二、过程与方法：通过节奏练习，小伙伴共同参与创编舞蹈动作。三、情感与价值：能用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音演唱歌曲，充分感受演奏乐器时欢乐的情绪。教学重点：能用活泼欢快

的情绪，明亮柔和的声音演唱歌曲，充分感受演奏乐器时欢乐的情绪。教学难点：唱准歌曲中有休止符的节奏教具准备：多媒体课件、电子琴、动物头饰。教学过程：1、师生唱歌问好2、师：同学们今天和老师一起去参加一场音乐会好吗？生：回答师：不过

老师有一个条件，就是参加完音乐会后，回答老师两个问题，第一请你告诉我音乐家们都表演了哪些乐器？第二除了我们还有谁被邀请参加了音乐会？3、播放歌曲，并请同学回答提出的问题。4、同学们回答得很对，那这是一场什么样的音乐会呢？（引出课题《快乐的音乐会》那现在我们就来学唱这首歌曲

5、多媒体播放动听的歌曲“快乐的音乐会”，感受音乐之美6、教唱歌谱，培养学生的识谱能力。7、学生随琴哼唱。分组填词唱。8、教师纠正不正确部分。9、介绍乐器10、师生合作，教师弹奏，学生演唱并编创舞蹈11、同学们很高兴能和你们一起

参加这次音乐会，我们不仅很快乐而且还认识了许多乐器，学到了许多知识。咱们下节课再见。