【文档说明】音乐【人音版】二年级上册《演唱 快乐的音乐会》教学设计2.docx，共(4)页，16.406 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-201033.html

以下为本文档部分文字说明：

《快乐的音乐会》教学设计东港市黑沟学校鞠美荣2018.5《快乐的音乐会》教学设计教学目标：1．能用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲，通过歌曲，认识一些民族乐器，体验音乐的快乐。2．通过拍、诵、聆听、唱等音乐活动来学习、表现音乐。

教学重点：感受歌曲活泼欢快的情绪及民族乐器的音色，完整准确地演唱歌曲。教学难点：1．唱准歌曲中×××××××××0××--节奏2．唱好一字多音教具准备：多媒体课件、教学光盘、小军鼓教学过程：一、组织教学1.律动

:《洋娃娃和小熊跳舞》2.师生问好：又和大家相聚在快乐的音乐课堂中，欢迎来到音乐课堂。二、基础知识1.发声练习：111355533221--dididadadadududu要求：气息均匀，声音形式：左排右排合柯尔文手势练习音阶：123456723563532110112．节奏练习：

游戏：(师)请你跟我这样做（生）我就跟你这样做动作：耳朵，吹喇叭，点脚儿，拉二胡节奏：xxxxxxxxxxoxxo敲击形式：拍身体，凳子三、新授歌曲：1出示胡琴图片：a胡琴包括二胡，京胡，板胡等B播放胡琴演奏视频：你能用一个词来形容声音吗？Cxxxxxxxxx

xoxxo吱扭扭扭吱扭妞妞嘚儿喂2呤听第一段旋律：今天在我们音乐室举行音乐会，有好多小动物都要参加，一起看看都有谁呢？他们听的多认真呀！满脸笑嘻嘻的。3出示喇叭图片：a喇叭和唢呐容易混淆，记住长的是喇

叭，短的是唢呐B播放喇叭演奏视频：你能用一个词来形容声音吗？Cxxxxxxxxxxoxxo嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嗒嗒嗒嘚儿喂4呤听第二段旋律：小狗小猫又有怎样的表现呢？5师敲击小军鼓：开音乐怎么能少了小鼓的加入呢？歌曲中是铜鼓，铜鼓源于我国少数民族的打击乐器，鼓身和鼓面都是铜制作的，而老师敲击的是西

洋乐器中常用的小军鼓。6聆听第三段旋律：谁能用一个字来形容它的声音？生：咚咚xxxxxxxxxxoxxo咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚嘚儿喂7用“噜”音来模唱：师强调重点xxoxxo8跟琴完整唱:9用伴奏演唱五．创编动作：要想参加音乐，我们不但要会唱，还要会跳，接下来

我们就一起来创编《快乐的音乐》的动作吧！师生合作并展示。六．课堂小结：“同学们欢乐的时光总是短暂，下课的时间到了，让我们的音乐会延伸到课外吧，让我们唱着欢乐的歌走出教室。”（播放伴奏音乐，师生边演唱边走出教室）。