【文档说明】音乐【人音版（五线谱）】五年级下册《要学那泰山顶上一青松》教学设计1.docx，共(1)页，21.876 KB，由小喜鸽上传

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《谁料皇榜中状元》说课稿中国戏曲文化作为传播中国伦理道德的一个重要途径，它在戏曲剧本里面所反映的变革思想、自强不息、厚德载物、威武不屈等思想和观念都是中华民族文化的民族精粹，这也是中国文化之所以能屹立于世界文化之林数千年而不败

的原因所在、价值所在。习近平指出，提高文化软实力的一个重要方法是努力展示中华文化独特魅力。戏曲具有无限魅力，就黄梅戏而言，唱腔纯朴流畅，以明快抒情见长，具有丰富的表现力；其表演质朴细致，以真实活泼著称。黄梅戏来自于民间，雅俗共赏，怡情悦性，以浓郁的生活气息和清新的乡土风味

感染观众。黄梅戏原名“黄梅采茶调”，与京剧、越剧、评剧、豫剧并称中国五大剧种。黄梅戏用安庆语言念唱，唱腔纯朴流畅，具有丰富的表现力。黄梅戏代表作《女驸马》是一部极富传奇色彩的古装戏，剧中，最脍炙人口的《谁料皇榜中状元》的唱词之所以经典，在于短短百字，将事件的起因、主人公心理活动、美好愿望等交代得非

常清楚。这节戏曲课的教学目标是能够让学生用自然流畅的声音演唱，并能用简单的、经过提炼的动作进行戏曲唱段的表演，通过角色表演，让学生对黄梅戏有更深刻独特的体会，通过听唱、模仿等方法，学生能够初步表演《谁料皇榜中状元》。通过本课的学习，让学生能够对黄梅戏

这一地方剧种产生兴趣，初步了解黄梅戏的发展历史及流传地域，在听、赏、唱、演的音乐活动中获得积极愉悦的情感体验，让学生了解黄梅戏这个年轻却充满魅力的剧种，传承我们的传统文化。我把这节课的重点定为：在实践中了解《谁料皇榜中状元》片段中的词、曲、唱、演的特点，感受黄梅戏鲜明丰富的地方色彩对其产生兴趣。

将难点定为：《谁料皇榜中状元》片段中的唱与演。这堂课让学生知道，戏曲离我们并不遥远，并不难学、难懂，重点在于了解他们故事背景，旋律特点，唱腔特点和表演的特点，这些都和我们平时接触到的流行音乐有何不同，不同在哪里

，怎么掌握技巧。了解完这些，学生便不会对戏曲那么茫然无知。初学戏曲，学生难免表现出兴奋与好奇，但如果教学的方法太单一传统，难免会让学生觉得索然无味，更会打击他们的积极性与参与性。所以我会适当的加入演唱和表演环节，让学生身临其境的感受领

悟，而不是一味地靠老师的讲解与分析。同样，单靠一些视频资料和音频资料很难让学生深层次的感受领悟戏曲的精粹，这个时候就要深入到戏曲本身的音乐结构中，引导学生逐步的提出问题，分析问题，解决问题。最后，总结学生哪些部分容易掌握，哪些地方还不足，为

什么会出现这样的问题，可以怎样解决，学生总结自己学习的收获与不足，教师总结补充。