【文档说明】音乐【人音版（五线谱）】三年级上册《聆听 捉迷藏》教学设计1.docx，共(2)页，13.231 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-199924.html

以下为本文档部分文字说明：

捉迷藏教学内容：人音版小学音乐第五册捉迷藏教学目标：1.通过游戏，情境表演等活动，激发学生对歌曲的情感，沉浸在歌曲的演唱，表现中。2.通过多种形式的体验，增强三拍子歌曲的演唱能力。教学重难点：附点八分音符的掌握。教学过程：一：感受三拍子的强弱。歌曲小白船导入，跟老师一起

动一动，这首小白船好听吗？它是几拍子的？二：感受乐曲的起伏和3拍的连音。1.这一段音乐就是歌曲捉迷藏，它给你带来什么感受？2.跟着老师用动作来感受一下音乐的起伏。3.音乐什么地方给你一种拖长的感觉？在哪里？你

能用这个拖长的动作把它表示出来吗？可以先空一拍，谁还愿意上来。我们试试看。4.你感觉到歌曲中哪一句旋律最高？5.让我们再来感受一次。6.用噜来唱一唱。三：节奏游戏：四：歌曲学唱：1.初听歌曲。2.学唱歌曲，歌曲处理。五：音乐游戏。六：总结