【文档说明】音乐【人音版（五线谱）】六年级上册《演唱 赶圩归来啊哩哩（节选）》教学设计2.docx，共(2)页，12.330 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

教学目标：1、通过学唱彝族风味的歌曲《赶圩归来啊哩哩》，让学生了解彝族的风土人情。2、用活泼、欢快的情绪，饱满富有弹性的声音，表现彝族姑娘赶集回家路上载歌载舞的情景。3、唱准前十六的节奏型和十六分音符。教学重点：通过对本课的理解自如地表现彝族

歌曲风格和特点。教学难点：前十六分音符和十六分音符的演唱技巧。教具准备：钢琴，多媒体课件。教学过程：1、课堂导入直截出示图片：（同学们，你知道这是哪个民族吗？）（同学们，彝族人们主要分布在我国的云南、广西等省区，彝族人们的服饰款式多样，各具特色，他们喜爱用歌舞来表

达自己的心情。你们看这就是他们赶集时的情景，那你知道什么是赶集吗？）2、聆听歌曲：师：彝族人民的山美，水美，歌声更美，下面，我们就来听一听这首歌曲，从中你发现了什么？生：阿哩哩师：歌词中最多的就是阿哩哩了，彝族人

们在开心的时候就会唱阿哩哩，让我们跟他们学一学。师：同学们在谱子里还发现了什么？在这首歌曲里面有一个波音记号你们发现没有？生：发现了！师：谁能找出来？（学生找出来后老师问是上波音还是下波，上波音应该怎样唱？）2、学唱歌曲聆听歌曲并画出旋律线教师先弹奏一遍旋律，请学生仔细聆听，划分乐句。教

师范唱学生跟唱指出不足之处（注意音准）有感情的演唱（请你边唱边想象这个美丽的画面）注意：强调波音记号师：老师发现刚才唱词的时候，波音记号还没有体现出来。（师生一起解决）处理衬词“啊哩哩”师：在这首歌曲当中运用最多的是哪

句词？生：“啊哩哩”！师：“啊哩哩”是什么意思呢？生：很高兴！师：想唱好彝族歌曲呢，唱好“啊哩哩”很关键！首先我们看第一句的“啊哩哩”应该怎样唱呢？（处理啊哩哩的唱法，和......应该向上挑，再让学生

找出来还有哪一句也要这样唱。）4、用打击乐器为歌曲伴奏（学生自由发挥）5、全体同学表演“火把节”6、小结