【文档说明】音乐【人教版】四年级上册（五线谱）《唱歌 快乐的泼水节》教学设计 (2).docx，共(2)页，13.918 KB，由小喜鸽上传

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《快乐的泼水节》教案教学内容：学唱歌曲《快乐的泼水节》。教学目标：1.知识目标：孩子能用欢快的声音演唱歌曲《快乐的泼水节》。2.能力目标：跟琴唱曲谱，唱准附点八分音符。3.情感目标：了解傣族生活，知道泼水节和

汉族的春节一样隆重。教学重点.难点：跟琴唱曲谱，唱准附点八分音符。教学过程：一.导入：1.观看视频《春节序曲》。师：观看完视频，你们是怎样欢度春节的？2.小小舞蹈家。教师请几名同学跳各个少数民族的舞蹈，让孩子们猜一猜

是哪个民族的舞蹈。3.观看傣族视频，了解傣族人民生活，通过泼水节图片引出课题《快乐的泼水节》。二.学唱歌曲：1.欣赏歌曲，请同学们听一听：这首歌曲唱了什么内容？2.泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，一般持续三至七天。傣族人民举行别具特色的泼水活动，相互泼水祝福。3.老师弹

奏歌谱，请同学们边听边在心中默唱歌谱，想一想：歌曲由几个乐句组成？（1）同学们视唱第一乐句，注意节奏和大跳音程的音准。（2）同学们视唱第二乐句歌谱，注意句尾与第一乐句不同。（3）同学们视唱第三乐句歌谱，注意六度大跳的音准。（4

）同学们视唱第四乐句歌谱，注意高音do的音准。（5）同学们跟琴完整演唱歌谱，注意节奏、音准。4.节奏训练：x.xxx∣xxxx∣x.xxxx∣x-‖（请同学们手打恒拍，按歌曲的节奏读歌词，注意节奏准确、稳定。）5.学唱歌曲（1）同学们跟琴演唱第一段歌词，注意吐字要清晰、速度要稳定。（2）一位

同学试着跟琴演唱第二段歌词，其他同学在心中默唱。（3）全体同学跟琴演唱第二段歌词，注意节奏和音准。（4）全体同学跟琴演唱结束句歌词，注意长音和休止符。（5）同学们想一想：这首歌曲应该用什么情绪来演唱？（6）同学们随伴奏完整演唱

歌曲，要表现出歌曲的欢快情绪。6.舞蹈创编（1）教师教学生几个简单的傣族舞蹈动作。（2）学生根据舞蹈动作编排舞蹈。7.请同学们分成两组，一组唱歌（用打击乐器伴奏），一组跳舞。三.教师小结孩子们，今天我们队傣族节

日吗，歌舞有了点滴的认识，傣族只是我们众多民族中的一个，下节课我们还将学习其他民族风俗带给我们的快乐。