【文档说明】音乐【人教版】三年级上册（五线谱）《活动　秧歌舞》教学设计.docx，共(1)页，15.148 KB，由小喜鸽上传

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《秧歌舞》教学设计教学目标1.与他人合作边唱歌曲，边表演，学会几个秧歌舞的动作。2.能根据教材中安排的打击乐器及出示的节奏谱为歌曲伴奏。3.知道“秧歌”是我国汉族的一种民间歌舞形式。教学重点1.了解汉族的民间歌舞“秧歌”

。2.能够用打击乐器为歌曲伴奏，并参与表演。教学难点分组表现，能够集体参与活动《秧歌舞》，边唱，边奏，边动，表现歌曲。教学过程1.播放《秧歌舞》，聆听导入教师小结：“秧歌”是我国汉族的一种民间歌舞形式，这节课我们来共同学习哦。2.学唱歌曲（1）出示歌谱，聆听范唱。（2）教师根据学生演唱中出现的问

题及时纠正。（3）启发学生用欢快热烈的情绪完整演唱歌曲。3.按要求进行打击乐伴奏练习（1）学生分三组同时试读节奏谱，注意三个声部要协调。（2）用打击乐器为乐器伴奏。4.学习舞蹈动作（1）教师示范，学生

模仿学习秧歌舞的几个简单动作。（2）把学会的动作连起来配合音乐进行练习。5.分组设计并练习自己选择的表演形式学生分成若干小组，由小组长组织、确定本小组的表演形式，分组为表演做准备。（自编动作、自选打击乐器伴奏、自选演唱形式）6.分组表演分组表演，其

他同学进行评价。（从表演效果、表情、音准、声音等具体要素进行评价，培养学生聆听及评价能力）7.集体表演选择自己喜爱的表现方式，全班同学一起一边唱、边动、边奏，表现歌曲。