【文档说明】音乐【人教版】六年级上册《唱歌 啊，朋友》教学设计.doc，共(1)页，61.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-197137.html

以下为本文档部分文字说明：

《啊，朋友》教学设计2017所属教材目录：人教版六年级上册第四单元：外国影视音乐教材分析：本歌是南斯拉夫电影《桥》主题歌，取材意大利民歌，歌曲为一段体结构，小调式，旋律流畅，弱拍起唱和切分音的使用，使歌曲具有一种向前的推动感。音乐形象鲜明，通过不同的情绪渲染了不同的环境和气氛，表现了游击队员为

革命视死如归的革命乐观主义精神。学情分析：本单元已经学唱了歌曲《小小少年》，学生对好听易唱的国外影视歌曲兴趣盎然；为了做好铺垫，已经在之前向学生介绍了电影《桥》的故事梗概；六年级学生对歌谱中同音连线，是延音

线已基本了解，歌谱演唱不成为难点。教学目标：1、学生学唱歌曲，了解音乐在影视中的重要作用。2、体验歌曲的情绪，感受游击队员为革命视死如归的革命乐观主义精神。3、小组合作，找到适合本组的最佳演唱方式。教学重点：用有弹性的声音和乐观的情绪演唱本歌。教学难

点：唱准歌曲中的弱起、切分节奏和延时音的时值。教学过程：一、发声训练：师生问候，教师伴奏，带领学生复习演唱《小小少年》。二、授新：1、导入新课，教师示范演唱或者播放歌曲录音。（学生完整感受歌曲）2、练唱歌谱：认识弱起节奏、认识同音保持连线、找到歌曲骨干音、跟钢琴伴奏

练唱歌谱。做到准确熟练演唱。3、歌词填唱：指导学生理解歌词涵义，练唱歌词。（锻炼学生根据曲调和节奏，填唱歌词，进而巩固。）4、小组合作与展示：提出要求：小组讨论找到适合本组的演唱方式，更好表达游击队员爱国

之情。2、教师现场指导。3、钢琴伴奏，分组到台前演唱展示。4、组织评价。（通过该环节，锻炼学生处理歌曲以及合作、鉴赏的能力。）三、课堂小结：同学们，今天我们又开心地掌握了一部经典电影主题歌的演唱，一句句递进的旋律，高亢的音调，让我们

体验到了乐观的积极战斗精神，五段歌词，分别描绘了家园被侵略，决心参加游击队，勇敢杀敌，视死如归的场景和愿望。为了祖国的和平，为了亲人和故土的安康，我们化身游击队员，歌唱着战争时期的保家卫国精神。大家的合作积极高效，都能在高潮部分利用齐唱，释放出更强的爱国热情，效果震撼。四、

作业：熟练背唱歌曲。