【文档说明】健康教育【武汉版】六年级第二十六课《保护听力我知道》PPT课件.ppt，共(23)页，4.656 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

科任教师：寇红霞保护听力我知道活动目标：1、初步了解耳朵的结构，知道耳朵的作用。2、知道哪些声音属于噪音以及噪音对听力的危害，学习保护耳朵的方法。活动准备：PPT课件乐音与噪音的视频猜谜语：圆圆脑袋一座

山，兄弟两人住两边，各种声音能听见，从小到老不见面。（打一人体器官）耳的结构示意图耳朵的作用观看了刚才的一段视频,你有什么感受呢？•第一种声音听起来悦耳、舒服，我们称之为乐音。•第二种声音嘈杂、刺耳，令人不舒服、厌烦，我们就把这种类型的声音称为噪音。声音的单位是分贝，一般

情况下40－60分贝属于我们正常的交谈声音，60分贝以上就属于噪音范围了，分贝越高，噪声就越大。哪些声音属于噪声？噪声对我们耳朵有什么伤害呢？•过高过强的声音会使我们的听力下降，甚至耳聋，影响我们正常的学习和生活。想一想：当我们遭遇噪音时该如何保护听力呢？•捂住

耳朵，张开嘴巴，减少鼓膜的压力；•可以离开噪音源，在安静的地方学习或生活，或者自己在噪音大的地方戴耳塞、耳罩或头盔等保护装置。想一想，还有减少噪音的方法吗？控制物体发声说一说我们在生活中该如何控制物体发声,减少

噪音？比如在医院、图书馆、课堂……保护听力还有其它方法哦！1.请不要用尖利的东西乱掏耳。这可能引起耳道和鼓膜损伤，有时还会并发感染，使听力下降，所以，我们不能用硬物乱挖耳朵，更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品，如有杂物进入耳朵应该

到正规医院就医。2.请不要让耳朵进水。洗澡、洗头或游泳时，应特别注意，防止水进入耳内。因为皮肤和鼓膜在水中浸泡，容易引起外耳炎。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，牵拉耳廓，让水流出来。3.请不要长时间使用便携式视频或音频

播放器，（随身听、MP3、MP4等）并且音量不能超过听觉所能承受的极限。4.请勿乱用对耳朵有伤害的药物。如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等，因为他们对听神经有毒害作用，所以我们有病应咨询医生，不能乱用药。5.调整饮食：多吃富含

锌、铁、钙的食物，有助于扩张微血管，改善内耳的血液供应，防止听力减退。我能行：（√）（×）（×）（×）寻找周围的优美声音和刺耳的噪音。课外作业：