【文档说明】健康教育【武汉版】二年级第一课《动物是我们的好朋友2》教案.docx，共(3)页，15.911 KB，由小喜鸽上传

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《动物是我的好朋友》教案北票市第十小学樊秀梅教学目标：1、通过本课，了解哪些动物是有益的，能将常见的昆虫区分害虫和益虫。2、培养学生热爱大自然，珍爱生命。3、形成保护有益动物的意识，并懂得如何保护有益动物。教学重点：了解哪些动物是有益的，能将常见的昆虫区分害虫和益虫。教学难点：形成保护有益动物的意

识，并懂得如何保护有益动物。教学准备：课件教学过程：一、激趣导入：1、猜谜语（师出谜语。）“阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大；不吃米，不吃瓜，专吃害虫保庄稼。”（青蛙）你们喜欢青蛙吗？（喜欢，因为青蛙能够帮助我们抓害虫，它是

我们的好朋友。）2、提示课题：同学们想一想，所有的动物都是我们的好朋友吗？不是的。这节课我们就来学习《好朋友，坏朋友》（齐读课题：好朋友，坏朋友）（二）学习新课1、自读课文并思考通过课文你认识了哪些坏朋友？有什么害处？哪些好朋友？有什么益处？明确：坏朋友：十一星瓢虫苍蝇蚊子天牛好

朋友：二星瓢虫，六星瓢虫，七星瓢虫，十二星瓢虫，青蛙，啄木鸟介绍瓢虫：A瓢虫的种类B瓢虫的分类2、举例说明通过学习课文我们认识了一些好朋友和坏朋友。下面同学们想一想，在你认识的小动物中哪些是好朋友，哪些是坏朋友吗？3、猜一猜，认一认刚才我们一同

了认识了那么多的好朋友和坏朋友，下面老师要考考大家了，老师给大家准备了一些图片，同学们来猜一猜它是什么动物，是我们的好朋友还是坏朋友，为什么？4、合作讨论：通过刚才的学习，相信同学们都能准确地识别有益或有害的动物了，但是光认识它们是不够的，

我们还应该知道怎么对待他们。讨论：怎样对待有益的动物和有害的动物。（出示课件）Ａ、四人小组讨论，看哪个小组的点子多主意好。Ｂ、小组推出代表具体说说你们想怎样做。要求：看哪个小组的点子多，主意好。交流汇报对待有益的动物：我们要保护它们，不要随便捕捉

。对待有害的动物：一要积极预防，二是积极除治。小结：同学们的办法真好真棒，老师从你们的一个个金点子中，看到了你们的爱心。小动物们能有你们这样的朋友，它们一定感到非常高兴。老师相信你们一定会成为保护有益动物的小卫士的！板书设计：好朋友坏朋友二星瓢虫六星瓢虫十

一星瓢虫二十八星瓢虫七星瓢虫十二星瓢虫苍蝇蚊子青蛙啄木鸟毛毛虫蜻蜓保护消灭