【文档说明】健康教育【武汉版】二年级第二十九课《爸爸妈妈辛苦了1》教案.doc，共(3)页，33.500 KB，由小喜鸽上传

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《爸爸妈妈辛苦了》教学活动案例一、活动背景：低年级的学生在感恩的教育方面接触较少，感受和表发不深入。现在大多数学生都是独生子女，是父母的掌上明珠，百般呵护，不知道从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，养成自私的坏习惯。所以我们老师要培养学生独立自主的能力，不让

父母担心；培养责任心，懂得用优异的成绩，回报父母，感恩父母。二、活动目的：1、培养学生的独立自主能力，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。3、培养

责任心，懂得用优异的成绩，回报父母。三、活动过程：1、播放视频《感恩父母》，随着温馨画面的播放，教师轻声叙述画面内容我们拥有一个幸福的家庭，有爸爸妈妈和我们。还记得那个跟在妈妈身后依依不舍的你吗？你们是否还记得只要一有时间爸爸妈妈就会带着我们出去玩耍，去看外面新奇

的世界。还记得小时候爸爸妈妈陪着我们在草地上作画，还记得在仲夏夜到野外去寻找萤火虫，还记爸爸妈妈手捧着蒲公英让你轻轻的吹散吗？记得第一次和妈妈学做饭，把面弄得到处都是，还记得最喜欢坐在爸爸的肩头看远处的风景，还记得……在温馨的氛围中引入本次活动

的主题。2、讨论自己的父母为我们做过哪些事情？学生A：爸爸妈妈每天接送我上学学生B：妈妈每天为我洗衣服，做饭。学生C：爸爸妈妈打工挣钱为我们买好吃的。学生D：妈妈在夏天的时候总是在我睡觉前为我驱赶蚊子……（学生叙述父母为自己做的事情

）教师：同学们你们说那么多爸爸妈妈为你们做的事情，那你们为父母做过什么呢？3、现在你想为父母做些什么？学生A：想为爸爸妈妈洗衣服学生B：我想为爸爸妈妈捶背，按摩学生C：我想为爸爸妈妈做家务学生D：我想为爸爸妈妈做一次饭……教师：我想如果爸爸妈妈能听到你们这么说一定很高兴，那么你还记得

你在做什么事情时，爸爸妈妈最高兴呢？学生A：我听话不犯错的时候最高兴学生B：我考试考100分的时候最高兴学生C：帮爸爸妈妈做事情的时候最高兴……教师：其实爸爸妈妈想要的不多，只要我们懂事听话好好学习，就是对父母最好的回报。教师：爸爸妈妈一首简单的歌好吗？4、齐唱歌曲《爸爸妈妈

》妈妈最疼爱我的妈妈谢谢你陪我长大喜欢你的黑发喜欢你抚摸我的脸颊爸爸最疼爱我的爸爸谢谢你陪我长大给我一个快乐的家谢谢你呀不管春秋冬夏你们都把我牵挂我要快快的长大保护爸爸妈妈...爸爸啊妈妈给我一个温暖的家小时候的

童话告诉我要做个懂事的娃儿不管酸甜苦辣不管夜路多黑有了爸爸妈妈我也就不会害怕爸爸最疼爱我的爸爸谢谢你陪我长大给我一个快乐的家谢谢你呀不管春秋冬夏你们都把我牵挂我要快快的长大保护爸爸妈妈...爸爸啊妈妈给我一个幸福的家小时候的童话告诉我要做个懂事的娃儿不管酸甜苦辣

不管夜路多黑有了爸爸妈妈我也就不会害怕歌曲结束后教师：其实一句简单的话就能回报父母，让父母得到安慰，记住一定不要忘记对自己的爸爸妈妈说一句“谢谢”。4、制作爱心卡片在活动的最后，将最想对爸爸妈妈说的话写在爱心卡片上，送给

爸爸妈妈。四、课程评价感恩教育就是要从小抓起，虽然低年级的学生表达能力有限，思维有限，但是很容易被外界感染感动。感恩教育校本课程开展以后，不少的家长反馈孩子在家里懂事很多，知道自己的事情自己做，有些什么还会说

谢谢，让家长很感动。本次活动结束以后我也进行了追踪，孩子亲手将自己做的爱心卡片送给自己的爸爸妈妈，平时在家里也会帮着爸爸妈妈做些力所能及的事情，家长会及时进行反馈。看来本次活动得到了很好的效果。