【文档说明】健康教育【武汉版】二年级第二十九课《爸爸妈妈辛苦了2》教案.docx，共(2)页，12.441 KB，由小喜鸽上传

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《爸爸妈妈辛苦了》教学设计教学目标：1、知道父母工作的不容易，又为家庭操劳，很辛苦。2、激发学生对父母的热爱与感恩之情。3、能用自己的方式表达对父母的爱，能用自己的孝心行动为父母增添快乐。教学重点：感受父母的辛苦。教学难点：用自己的孝心行动为父母增添快乐。教学准备：音乐《爸爸妈妈辛苦了！》教学程序

：一、导入新课，引发兴趣。孩子们，你们的爸爸妈妈爱你们吗？你们爱你的爸爸妈妈吗？（生：爱）今天我们就来说说我们的爸爸妈妈。二、自学交流，体会辛劳。1、师：课前老师已经布置同学们回去向父母了解他们的工作情况。你们做到了吗？（做到了）2、下面，谁愿意与大家交流一下你的父母是做什么工作的？具体怎样

工作？工作中遇到过什么困难？生.....3、师：看来父母的工作真的不容易。4、我们的父母每天除了工作以外，在家里还做哪些事情？（生：还得洗衣做饭，收拾房间、照顾我的学习生活.....）5、师：具体说说怎么照顾你的学习生活的？6、师：爸爸妈妈每天都有那么

多的事情要做，他们真是忙忙碌碌，想想他们累不累？你看到他们最忙最累到什么程度？（爸爸忙的有时候顾不上吃饭，妈妈有时累的腰酸背痛.....）7、师：爸爸妈妈不但工作忙碌，他们还给了我们生命，在我们很小的时候，我们的爸爸妈妈教会我们说话，走路，拿筷

子、吃饭.看着我们一天天长大...........教我们做人的道理。他们不容易，那你知道他们这么这么忙碌，这么艰难为的是什么吗？你知道他们有什么心愿吗？（希望我好好学习......）8、听这么多同学说了自己的爸爸妈妈，不禁也让老师想起了我的

爸爸妈妈。想听听我和爸爸妈妈之间的故事吗？9、师讲：我的爸爸妈妈三、诱发真情，孝心行动。1、听完这个故事，此时此刻，你想对你的爸爸妈妈说点儿什么呢？（可以是对爸爸妈妈的祝福，也可以是对爸爸妈妈的感恩，也可以把自己以前不懂事让爸妈操心的事

说出来向爸妈认个错，因为只有认错才能改错嘛！）2、生谈感受（爸妈很操心，不容易，以后我一定好好学习不让你们操心了。.....）3、师总结：孩子们，老师感受到了，你们真的懂事了，都能用自己的方式去爱我们的爸爸妈妈了，老师为你们骄傲。最后，让我们一起

对爸爸妈妈说一声：“爸爸妈妈辛苦了！”并板书。4、播放《爸爸妈妈辛苦了！》结束本课。四：板书设计：爸爸妈妈辛苦了！