【文档说明】健康教育【武汉版】二年级第二十八课《预防流行性感冒3》教案.doc，共(2)页，26.500 KB，由小喜鸽上传

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健康教育《预防流行性流行性感冒》教学设计湖北省襄阳市枣阳市七方镇中心小学刘坤一、教学目标1、情感态度培养①体会预防流行性感冒的重要性②养成根据气温变化及时加减衣服的习惯2、行为技能训练①了解预防一般流行性感冒的方法②学会通过加减衣服预防流行性感冒3、知识经

验积累①了解一般流行性感冒的症状②掌握预防一般流行性感冒的方法二、教学重点学会如何预防流行性感冒三、教学难点掌握流行性感冒预防的方法四、教学准备多媒体课件五、教学过程（1）师生谈话，导入新课教师谈话：同学们，你们知道吗？每到季节交替、

忽冷忽热的时候最容易流行性感冒。今天我们在教室里来了几个新朋友，他们之间发生了什么故事呢？让我们欢迎他们吧！（2）观看思考，探究新知①观看平安剧场，感知一般流行性感冒的症状生1（口水狼）：一开始很活泼，有一天突然趴在桌子上不说话。口水狼觉得很冷想借淘气

猴外套（伸手给淘气猴打招呼）生2（淘气猴）看到口水狼趴在桌子上很奇怪（做吃惊表情），突然看见口水狼指它（做害怕表情）以为口水狼要找自己打架，吓得一溜烟跑了。生3（萌小兔）看的口水狼趴在桌子上萌小兔很奇怪（做疑惑的表情），

萌小兔问口水狼喉咙疼不疼？生1（口水狼）指指喉咙很难受生3（萌小兔）猜想口水狼可能流行性感冒了，赶快叫老师，把口水狼送进医院。教师：看了他们几个的精彩表演，同学们知不知道口水狼为什么不能说话而引起淘气猴误会吗？流行性感冒是最常见的一种流行病，也会传染，回忆一下你流行性感冒时有什么感

觉？（生自由发言）教师小结：患了流行性感冒会出现咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛、头痛以及声音沙哑、全身酸痛等症状，有事会出现发热症状。流行性感冒会影响我们的学习、生活和工作，甚至造成严重的后果。怎样才能有效

的预防流行性感冒了？（生齐读课题：预防流行性感冒我能行）（三）小组合作，自主学习1.寻找流行性感冒的起因（1）结合自己的流行性感冒经历，说说流行性感冒是如何引发的？哪些人容易流行性感冒？（2）汇报（3）师生一起总结流行性感冒的原因及流行性感冒的

传播途径2.了解预防流行性感冒的一般方法学生自学课本p92-93几条做法逐条进行理解。小组汇报，全班交流。教师出示相关图片，让学生说一说应该怎么做？教师强调：流行性感冒重在预防，其中适当加减衣物非常重要。当天气变化、季节交替、温差较大时，就应

该及时增减衣物，防止流行性感冒的发生。你知道民间谚语“春捂秋冻”是什么意思吗？（让学生说一说它的含义，并相互评价）3自我反思，学完这节课，以后你会怎么做？（生自由发言）4.课外拓展：还有没有同学知道有哪些预防流行性感冒的小窍门吗？大家可以分享一下（生自由发言）教师补充：课后同学们还可以继续

搜集预防流行性感冒的谚语或小知识。5.朗诵平安童谣，总结归纳（1）教师出示“平安童谣”，让学生读一读。忽冷忽热天气变，衣服及时来加减淋雨出汗快擦干，合理饮食勤锻炼（2）健康拍手歌”，全班做一做（四）及时练习，自

我反馈1、引导学生完成“平安童操”里的闯关游戏。渗透正确使用空调的方法。六、课堂小结1、通过这节课的学习，你有哪些收获？2、同学们在今后的学习和生活中一定会有强健的体魄，远离流行性感冒。一起读“预防流行性感冒，我能行”。板书设计22、预防流行性感冒方法：1、增强体质。2、

出汗及时擦干。3、流感发生季节，少去公共场所。4、根据天气变化及时增减衣服。5、及时就医。