【文档说明】心理健康【闽教版】五年级上册第十课《学会赞扬别人7》PPT课件.ppt，共(16)页，1.402 MB，由小喜鸽上传

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【开胃小菜】一个女孩迷上了小提琴，每晚在家拉个不停，家里人不堪这种“锯床腿”的干扰，每每向小姑娘求饶。女孩一气之下跑到一处幽静的树林，独自拉完一曲，突然听到以为老妇人的赞许声。老人继而说：“我的耳朵聋了，什么也听不见了，只是感觉你拉得不错！”于是，女孩每天清晨来这里为老人拉琴。没拉完一

曲，老人都连声赞许：“谢谢，拉得真不错！”终于，有一天，女孩的家人发现，女孩拉琴早已不是“锯床腿”了，惊奇地问她有什么名师指点。后来，女孩才知道，树林中那位老妇人是一位著名的器乐教授，而她的耳朵也从未聋过！想一想如果你是故事中的老妇人，听到“锯床腿”的琴声，你会怎么说

？说一说赞美的作用是什么？如何赞美别人，让被赞美者欣然接受你的夸赞呢？赞美不仅能使人的自尊心荣誉感得到满足，更能让人感到愉悦和鼓舞，从而会对赞美者产生亲切感，相互之间的交际氛围也会大大改善。集体做赞美游戏，每位学生拿出一张卡片上写上自己的名字传出去。其他收到这些纸

条的同学写上赞美的话，最后再把纸条传回手中。以小组为单位，每个同学宣读别人对他的赞美，然后请部分同学在全班谈谈自己看到卡片后的感受。【赞美小游戏】•【为什么要赞美】增进感情、拉近彼此之间的距离取得别人的赞美赞美别人、成就自己赞美是一种艺术【讨论】赞美在人

际交往中发挥着神奇的作用，但不是所有的赞美都是起作用的。比如你的赞美太慷慨，看起来毫无根据或赞美者本身被怀疑心有所图，赞美就不会有好的效果。那么什么样的赞美才受人欢迎呢？赞美别人需要哪些技巧呢？赞美别人的技巧

1、赞美态度要真诚，发自内心。2、赞美要适度，适时。3、看着对方，面带微笑。4实事求是，用词准确。•【赞美和吹捧有什么不同】•吹捧和赞美不同。•赞美是发自内心的欣赏。•吹捧是想卖乖讨便宜。【赞美的力量】某公

司培训部A老师在开发新讲师的时候，从结训学员中随意的选取了B，来培训部讲一堂并不太重要的课程。课程结束后，A老师礼节性的赞美了B几句。两周后的一天，当A老师再次邀请B来培训部讲那堂课程的时候，B兴奋的对A老师说：“A老师，告诉你一个好消息，我这个月已经交了三单了，还有好几单这几天就要签了

。从下个月开始，我也要晋升业务经理了！”A老师很惊奇的问B是怎么取得这么好成绩的。B对A老师说：“上次我讲完课，对自己的表现其实并不太满意，但你真诚地对我说第一次这个样子已经很不错了，以后我一定可以成为一名优秀的讲师。简简单单的几句话，使我重新认识了自己，没想到自己居然能面对几十名学员谈自己的经

验、想法，无形中使自己面对客户时变得更加自信，所以就取得了这么好的成绩！”总结：简单的几句赞美有时可以起到很大的作用。既然这样，我们为何要吝惜赞美之辞呢！多一点欣赏，少一点妒忌；多一点赞美，少一点挑剔；多一点

宽容，少一点苛求；多一点鼓励，少一点指责。•赞美的语言胜似美妙的音乐，永远在他人的记忆深处歌唱。所以在你每天的生活之旅中，别忘了为别人留下一点赞美的温馨，这一点火花会燃起友谊的火炬。当然，我们在学习赞美术的时候不要忘记赞美一个你最好的朋友——你自己，因为它能使你变得更能悦纳自己，更自

信。【总结】学习赞美实际上就是学习鉴赏术。懂得对方的美才可以赞美。因为懂得鉴赏你才能准确地说出对方美之所在；赞美要尽可能具体；要赞美他人身上并不是显而易见的长处和优点；赞美必须真诚，必须发自肺腑，否则就成了恭维。而发自肺腑的赞美需要一颗充满自信的爱心，需要

一种不断学习他人、完善自我的胸怀；赞美要及时。在发现可赞美之处时就马上赞美，这时你的语气会是最真诚的，因而效果也是最好的。谢谢！