【文档说明】科学【青岛版（五年制）】二年级下册第8课《天气与生活》教案（表格式）.docx，共(2)页，14.231 KB，由小喜鸽上传

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课题第8课天气与生活教学目标1.能准确描述天气变化对人类生活的影响。2.能准确描述自己对不同天气的感受。3.能主动分享天气与生活的资料和自己的想法,体验与人合作的快乐。4.能意识到天气与人类之间的关系,逐步树立保护自然的意识。活动准备用图卡写出雨天出行需要的物品教学过程师生活动复案导

入新课1.教师播放天气与生活的相关视频资料。2.教师提出问题:下雨天，人们出行会做什么样的准备?3.师生交流，导人新课。探究过程1.要下雨了，人们的反应-样吗?(1)师生谈话:教师引导学生结合生活经验，说一说不同的人对雨天的反应。(2)师生交流:

人们为什么会有这样的反应?(3)教师引导学生思考:下雨天，人们出行需要准备什么物品?(4)学生交流、汇报。2.天气变化对我们的生活有哪些影响?(1)教师出示教材中的图片，提问:这些天气对人们的生活造成了什么影响?(2)师生交流，讨论。(3)小组

讨论:还有哪些天气对人类活动造成了影响?造成了什么样的影响?(4)学生以小组汇报天气变化对人们活动造成的影响,教师总结。拓展1.教师提出活动指向:了解人类是怎样应对恶劣天气的。活动2.师生交流:说-说自己知道的人类应对恶劣天气的方法

。3.教师教授学生课外调查的方法,指导学生完成活动手册。总结1.教师提问:本节课，同学们有哪些收获?还想了解哪些天气知识?2.教师评价学生的收获,拓展更多有关天气的知识。板书设计第8课天气与生活这些天气对人们的生活造成了什么影响?总结学生的答案：教学反思