【文档说明】体育【科学版】小学一年级《第24课 跳跃：双脚连续跳》PPT课件3.ppt，共(14)页，6.791 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-191291.html

以下为本文档部分文字说明：

一年级双脚连续跳指导思想依据新课标要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想，对于正处于义务教育阶段的小学生来说，要关注其对体育运动的快乐感，培养良好的体育锻炼习惯，为终身体育打下基础。二、教材分析跳跃运动是人体的一项基本活动,是体育教学的重要内

容之一。本课教材以发展学生双脚连续跳跃能力为重点,对培养学生动脑、动手的能力,锻炼学生的下肢力量,提高学生身体协调能力以及灵敏素质起到重要作用。同时培养学生遵守纪律、团结有爱、协同合作和勇于克服困难意识,并从中体验运动带来的乐趣。教学难点远近距离的连续跳跃动作中摆

臂的不同。教学重点双脚连续跳跃三、学情分析本课的教学对象是一年级的学生。这一年龄段的学生对体育活动的兴趣多表现为直接兴趣,他们年龄小,自控能力和认知能力均较差,但想象力丰富,具有好玩、好动、好思考,有较强的表现欲等特点。本课紧紧围绕这些特点设计教学,让学生在教学情境中充分地体验动作,在活动中发

现问题并解决问题,充分体验运动的乐趣。体验式四、教学方法根据人体机能的形成规律，结合学生的实际情况。讲解示范法比较式教学方法在教学过程中要由浅入深，由易到难的进行教学。五、教学目标能简要说出远近距离的连续跳跃动作中摆臂的不同。01认知目标能在各种形式的连续跳跃的练习中，做出摆臂、起跳、落地屈

膝缓冲等动作02技能目标能表现出积极、阳光、稳定的运动情绪，乐于承受一定的运动负荷03情感目标六、教学过程课堂常规体委整队报告人数师生问好检查服装安排见习生宣布本课内容队列练习：复习立正、稍息、报数、向右看齐等。热身跑及徒手操。“动物园里有什么”游戏①1.单人复习跳。2.双人合作练习。3.

多人合作练习。“蚂蚁搬家”接力游戏②学习连续跳跃的动作方法。小组讨论通过对比跳跃运动时你的跳跃动作，你有什么发现？集合队伍放松练习，回收器材宣布下课。田径场、体操棍、谢谢观看