【文档说明】体育【冀教版】五至六年级《跳绳活动》教学设计3.doc，共(3)页，203.500 KB，由小喜鸽上传

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小学《体育与健康》《车轮跳》课时教学设计（水平三）年级（水平三）五年级课堂改革设计理念本课在《新课程标准》的教学理念指导下，充分利用教学中的动态要素让学生在广阔的操场上放飞自己，给学生充分自主的学习机会，让他们学会自己动脑、主动参与，让每一个学

生在知识上、情感上和态度上积极发展。构建民主的师生关系，和谐的同学关系，创设愉悦宽松的课堂气氛，让学生在探究式学习里体验成功带来的快乐和喜悦。学习者分析本单元的授课对象是小学五年级学生，属于水平三段。该学段的学生

生性活泼好动，好奇心理强，个性突出，体育活动热情高，爱表现自己。水平目标1.认知目标:了解车轮跳的动作方法,能够与同伴配合完成车轮跳的练习。2.技能目标:使90%学生完全掌握车轮跳的动作方法,同时发展学生的上下肢协调性,提高手脚配合的能力。3.情感目标：通过合作创编练习培养学生团

结协作、积极进取的精神，激发学生不怕失败,积极进取、拼搏向上的精神。4.教法与手段：教法：讲解、示范；分组练习、启发和诱导。学法：自主、合作、探究；程序练习法、重复练习法。教学内容车轮跳教学重点学生掌

握车轮跳的动作方法。教学难点与同伴协调配合及过绳时机,运动中自然节奏把握。过程教学内容教师活动学生活动组织与要求准备部分5'课堂常规:1.体育委员集合站队。2.检查服装,报告人数。3.师生问好,宣布本课学习内容。4.热身游戏:红旗大战1.师生问好2

.宣布本课内容3.教师讲解游戏方法及要求。4.学生分组进行游戏。要求:在活动中注意安全。1.检查整理服装2.认真听讲3.积极主动参与游戏4.随音乐节奏进行热身活动××××××××××××××××××××

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△↓△要求：快、静、齐。开始部分3'活动操（自编）热身练习：1.专项辅助练习：各关节活动2.大众一级绳操1.组织热身活动：2.教师领做，学生跟做要求：活动到位，动作协调、

优美。跟做练习各4×8拍要求：1.动作舒展，注意力集中。2.保持练习间距，确保无障碍练习主要部分30'1教师讲解动作方法及要领两人各持一绳,同面相距约50cm自然站立,内侧绳体后结绳交叉,同侧手臂以车轮状正向协同配合摇绳,并依次单脚轮换跳过绕体一周的绳子,恢复基本位置停绳,即完成一个单脚车轮

跳动作。2.跳绳队同学展示,其他同学观摩。1.学生两人一组(1)教师示范并讲解,学生原地做无绳练习;(2)学生一人一绳做模拟车轮练习;(3)学生一人两绳做模拟车轮练习;(4)学生两人一组,进行分解的车轮跳动作练习,体会跳绳的运动轨迹;(5)学生两人一组,进

行一个完整的车轮跳动作练习;(6)学生两人一组,有节奏的进行车轮跳动作练习。2.教师巡视指导学生纠正错误动作:3.教师集中纠错，攻克重难点4.优生展示，师生点评1.根据教师讲解示范，进行体验性练习2.根据教师指导，攻克易错问

题3.积极主动参与小组竞赛，配合教师验收本节课的学习效果要求：仔细观察，认真听讲；积极主动参与学习结束部分2'1.放松活动：舒展拉伸2.小结，师生道别。3.整理场地，归还器材。1.师生随音乐共同放松。2.总结本课学习的重难点及动作要领，点评课堂表现情况。3.师生道别1

.分享合作学习的乐趣2.对自己学习情况给予小结和评价组织：四列横队××××××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：充分放松场地器材短绳41根长绳2根音箱1台口哨1个标志桶若干运动负荷预计练习

密度：40%左右平均心率：115次/分左右运动强度：较强课后反思本节课通过学生由单人自主练习到双人配合练习,完成教学重点。通过学生反复练习,优生示范,教师指导等教学手法完成教学难点。完成了本节课的技能目标。