【文档说明】音乐【花城版】五年级上册《歌曲《踏雪寻梅》教学设计1.doc，共(2)页，61.500 KB，由小喜鸽上传

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《踏雪寻梅》音乐教案教学目标：1、感受歌曲的时代风格和高雅意境，能对歌曲表现的画面展开美好而富有情趣的想象2、能生动地演唱歌曲，用富有表现力的歌声再现歌曲的意境。3、能对歌曲的歌词、旋律进行赏析，在歌唱中将对歌曲的感性认识与乐谱的理性认识统一结合起来，充分体会速度、力度等音乐要素在歌曲中

的表现力。教学重点：歌曲高雅意境的感受以及用生动的演唱来表现它。教学难点：歌曲的赏析与演唱表演艺术处理的结合统一。教具准备：钢琴、多媒体课件等。教学过程：一、导入：欣赏感悟，体验雪的美，感悟梅花，引出

《踏雪寻梅》这首歌曲。二、学习歌曲1、了解词作曲家。2、解决歌曲中的生字及歌曲中音乐符号的含义。3、朗读歌词。a,学生朗读。b,教师示范。4、学唱歌曲。a,学生跟着钢琴轻声用“啦”唱旋律。b,旋律唱熟后，加入歌词小声跟琴歌唱。c,跟唱歌曲，解决歌曲中的难点。d,引导学生用愉快的心情放声

歌唱。三、欣赏古诗词。a、找同学背诵自己知道关于梅花的诗词。b、老师出示自己找到的诗词同学生分享。四、小结。