【文档说明】音乐【花城版】三年级下册《歌曲 《丰收之歌》教学设计3.docx，共(2)页，25.917 KB，由小喜鸽上传

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丰收之歌教案教学过程：一、听着拍手歌进教室。（律动）二、师生问好：12345—5i55i55i321—同学你们好！老师好老师好老师您好现在我们放松心情，静下来，聆听观看一个歌曲视频吧，听完、看完，老师再提问。播放：剪羊毛视频同学们，大家听完这首歌，也看完了视频，有什么感觉吗？歌曲的情绪怎么样？伙

伴们的心情怎么样？哦，对了，是的很喜悦，高兴，愉快，兴奋，因为他们丰收了什么呀？羊毛同学们真棒！知道了劳动就有收获，就有所丰收，幸福快乐，接下来我们一起看看，在我们生活中农民伯伯们丰收的喜悦吧！课件播放图片。看了这么几张，丰收的图片，能够从视觉上面感受到丰收带给他们的喜悦，但是老师觉得还不够快

乐兴奋，觉得我们自己现在没有亲自体会到丰收的快乐，那现在请各位同学转身过去，闭上眼睛，等待老师给你们惊喜吧！老师黑板上，贴上红红的苹果，进行摘苹果的感受体验师：哇，好大一颗苹果书呀，长满了苹果，真是诱人，现在的苹果已经成熟了

，我们可以摘下它们了，现在我们每组派个代表，上来帮老师摘苹果，放进篮子里吧。分组来摘了苹果提问，现在能感受到摘苹果的喜悦了吗？虽然有的同学没有亲自摘，但是你们也得到了水果，心情也应该很开心吧。现在我们记住这种愉快的心情,老

师今天也给大家带来了一首贴切主题的歌曲《丰收之歌》接下来我们一起去学习吧！情景剧：大灰狼：哈哈，大家好，现在你们还不能学习新歌，因为你们摘下来的苹果有坏的，有的一分为二了，我们的森林大王很不高兴，你们有办法把苹果拼好吗？只要过了我这关，你

们才能往后学习，我就不打扰大家了。师：那大灰狼，你就出题吧！大灰狼：本来很简单的，只需要大家把苹果按每个框框两个装进我画的框内，你们就可以过关了。可是，你们看，你们的苹果。师：呀，先从树上摘下来的苹果都是好好的，估计

是太脆了，放篮子的时候，不小心弄坏了几个，这可怎么办呀？我们有几个苹果分成了两半。那该怎么放呢小白兔：老师老师，同学们，你们不着急，我这里有几根魔法绳，可以把坏的苹果连起来。老师：那太好了，小白兔！大灰狼，现在我们可以答题了吗？大灰狼：可是可以，但是必须我来放这几根魔法绳。你们敢答应吗？同学们：行

！（大灰狼，放绳子）喔，那我们下面的同学，分组讨论下吧，待会派一组代表上台。老师：大灰狼，这下我们过关了吗？大灰狼：恭喜大家，过关了。没先到你们真棒，下面你们可以学习新歌了师：既然小白兔帮了我们大忙，大灰狼也

没有为难我们。我们就邀请他们两一起学习新歌好吗？大家欢迎！师：大家真棒，我们开始吧。先看歌谱聆听一遍新歌：听完一遍，又看了看歌谱，大家发现了什么没有？大灰狼给我们出的题目，好像这首歌的节奏型呀。大家看，一个苹果代表一拍，然后我

们有半个苹果就占半拍，接着我们用小白兔的魔法绳连接，就把两个半拍合成了一拍。对吗？喔！难怪大灰狼给我们出这么一个题目，这下我们学习新歌简单多了。下面有哪位同学能够把这个节奏打出来吗？我们一起拍一拍。练一

练吧.课件显示节奏型根据节奏读歌词。我们再听一遍歌曲。教唱歌谱同学们自己带歌词进去，模唱。老师弹一句，同学们唱一句。跟着音乐一起小声唱。再跟着唱出声音，最后伴奏唱。最后拓展延伸：（分小组）现在用桌上的，小乐器，给歌曲伴奏吧