【文档说明】音乐【花城版】三年级下册《歌曲 《丰收之歌》教学设计2.docx，共(1)页，15.848 KB，由小喜鸽上传

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教学目标：1、学唱歌曲《丰收之歌》，能用欢快活泼的歌声来表现人们的劳动热情和丰收的喜悦。2、通过节奏练习更好的掌握歌曲节奏。3、在“视，听，唱，动”的音乐活动中感受秋天大自然的美景，体验秋天丰收的喜悦，表达对秋天的喜爱之情。教

学重点：用欢快、活泼的声音来演唱丹麦民歌《丰收之歌》教学难点：用打击乐器运用所学的节奏为歌曲伴奏。教学过程：一、情境创设，感受音乐看着丰收的图画和景象，听歌曲。提问：为这首歌曲取个歌名出示课题《丰收之歌》二、请你来模仿一下，或者用声音来表示一下。老师给农民伯伯们劳动时

配上了节奏，同学们试试看：收割：XXX|XXX|XXX|X0‖刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷挑担：XXX|XXX|XXX|XX‖嘿哟哟嘿哟哟嘿哟哟嘿嘿三、学唱歌曲《丰收之歌》。1、看课件，初听歌曲。提问：歌曲的速度和情绪是怎么样？2、出示歌谱，教师范唱,请学生用拍手的方式帮

助打拍子,熟悉歌曲旋律。3、学习歌谱。(1)学生随琴用“lu”轻声哼唱旋律，师及时指导。(2)再次哼唱，找出其中相同的乐句,然后画画相同乐句的旋律线条，再唱一唱。(3)完整的唱（4)分男女学生演唱，学生互评，教师小结。四、用打击乐器为歌曲伴奏五、拓展。1、同学们，你们在平时还学过听过哪些关于

秋天丰收的歌？欣赏《丰收锣鼓》提问：与《丰收之歌》相比较表演形式和风格有什么不一样