【文档说明】音乐【花城版】三年级上册《歌曲《当我们同在一起》教学设计2.docx，共(2)页，15.151 KB，由小喜鸽上传

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《当我们同在一起》教学内容：歌曲《当我们同在一起》教学目标：1、通过演唱歌曲，感受同学们之间的友爱和乐趣，体会友情的可贵；2、让学生在歌曲中能用自己的声音唱出f、p不同力度并感知拍子。教学重难点：能用自然好听的声音唱好歌曲，并用f、p的力度感知3拍子。教

学过程：一、课前导入（一）组织教学（二）言语导入师：1、今天是谁来陪你上学的？2、家里一共有几口人呢？（指名说）总结：这是一个小家庭，在我们的身边还有一个大家庭，你们知道吗？要不猜一猜呢？（学校、班级）师：对，就是我们的班级、学校、老师、同学们，大家每天朝夕相处

亲如一家人。（图片导入）师：照片上的同学们都笑得很灿烂，你们是真的很开心。老师能跟你们在一起唱歌、跳舞，我也很开心，今天的我突然想唱一首歌，你们听我唱好吗？二、新课新授1、师范唱，揭示课题。2、引出学生兴趣，聆听歌曲。（1遍）3、导出节奏，3拍子。听曲，拍节奏。（第一

拍拍手，第二拍第三排拍桌面）4、按节奏拍读歌词2遍。5、逐句学唱2遍。6、拍节奏，唱2遍。（跟音乐）三、律动环节1、律动动作学习；2、做律动唱歌，（注：第一遍全体清唱；第二遍跟音乐）3、分小组换小圈继续做律动。4、鼓励学生。四、总结1、师：我们是相亲相

爱的一家人，大家平时要互帮互助，才会更快乐，现在让我们再次齐唱歌曲，结束今天的课程吧。2、全班齐唱歌曲。3、发放小礼品糖果。张颖2017.6